小组工作测试试卷.docVIP

浙江省2010年1月自考团体社会工作试题 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。? 1.开放小组和封闭小组是按_____来划分的。（?） A.小组的形成 B.小组的结构 C.成员间的联系 D.组员的界限 2.成长小组的目标是（?） A.帮助组员了解、认识和探索自己，帮助组员最大限度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展。 B.希望能缓解症状及其影响力，帮助组员通过治疗创伤复原并康复，降低不良症状，促进人格改变。 C.帮助组员学习新知识、新方式或补充相关知识之不足，促使组员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式，来实现改变成员的目标。 D.挖掘潜能，提高能力和社会意识，促进社会的进步和发展。 3.在各种常用的小组模式中最早产生的工作模式是（?） A.社会目标模式 B.治疗模式 C.互动模式 D.发展模式 4.有较严重情绪和行为问题的人适合参加_____的小组。（?） A.互动模式 B.治疗模式 C.社会目标模式 D.发展模式 5.冲突在日常生活中是不可避免的。下列不属于冲突特点的是（?） A.异议性 B.不相容性 C.相关性 D.匮乏性 6.社会工作者在选择、招募组员时，正确的做法是（?） A.社会工作者在街头随意拉一些人。 B.根据小组的类型，考虑年龄、性别、价值观、共同的问题、兴趣特点、智力水平、对小组结构的接纳程度以及自我能力等因素。 C.社会工作者为完成机构绩效考核指标，让一些组员重复参加不同的小组。 D.社会工作者将不同问题的人组成小组。 7.充满了两极情感是_____组员具有的特征。（?） A.小组筹备期 B.小组初期 C.小组中期 D.小组后期 8.小组中期，组员的特点是（?） A.组员还未完全认同自己的小组 B.组员之间关系逐渐亲密 C.组员心理和行为较为矛盾 D.组员将以往的经验带进小组 9.个别组员如果不能从小组中感受到安全和满足，就会在_____退出。（?） A.小组筹备期 B.小组初期 C.小组中期 D.小组后期 10.在小组发展过程中会产生次小组，小组中的次小组问题会出现在小组发展的哪一个阶段？（?） A.小组初期 B.小组后期 C.小组评估 D.小组中期 12.下列选项中，_____是自愿小组。（ ） A.兴趣小组 B.志愿者小组 C.技巧训练小组 D.戒毒小组 E.同伴小组 13.我们认为一个合格的小组工作者应掌握的专业知识包括（ ） A.社会科学和人文科学的背景训练 B.理论背景 C.辅导技巧 D.研究方法 E.实务经验 14.社会目标模式的小组目标包括哪几个层次的内容？（ ） A.培养并提升小组组员的社会意识，挖掘其潜能，提高其实现社会变迁的责任心。 B.发展小组组员的社会能力，尤其是与社会环境的互动能力。 C.培养社区领袖，使他们有能力和有意识去带领并推动社会变迁。 D.通过治疗促进个人行为改变。 E.促进小组组员和小组的共同成长。 15.在发展性模式中，工作员的角色非常重要。工作员的主要工作放在以下哪几个领域？（ ） A.小组目标的实现 B.人际关系 C.个人的自我实现 D.个人的社会功能的提高 E.个人问题的治疗 16.小组领导者带领小组的基本技巧主要有（ ） A.积极倾听 B.引导互动 C.澄清 D.自我表露 E.对质 17.影响小组有效沟通的因素主要包括（ ） A.组员在小组中所处的位置 B.整个小组的座位安排 C.小组的工作目标性质 D.沟通技巧 E.小组领导的个人素质 18.成员是组成小组的基本单位。因此，在组成小组时，要对成员进行充分的认识和了解，主要从以下几方面分析（ ） A.对成员的年龄因素及其不同年龄段的心理特征和需求、社会关系、互动方式、社会经验等的认识。 B.对成员的性别因素认识 C.对成员面临的问题的认识 D.探讨援助成员的方法 E.对成员行为的认识 19.围绕小组的总目标要建立的相应的目标是沟通目标、过程目标、实质目标和（ ） A.阶段目标 B.需求目标 C.任务目标 D.设计目标 E.协议目标 20.小组冲突时的特点有（ ） A.成员的自我意识和权力控制意识增强 B.有些成员向工作者提出对质 C.成员达到最理想的沟通状态 D.小组有足够的能量达成目标 E.成员会比以前拥有更大的自主性，但彼此之间的依赖性更强 21.在小组后期，工作者要让小