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结合两则材料的内容，写出上面这幅漫画的寓意。 [思路分析] 此题考查学生阅读材料和对漫画的观察、解说能力。在解说时要先通读材料，把握中心主题，然后观察漫画的组成，最后透过现象抓住本质，揭示寓意。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ 答案（示例）：微博传递着众多人的声音，形成了强大的舆论力量。 （三）信息提取与概括 考点聚焦 信息提取与概括主要考查内容有： 1.主要考查从阅读材料中筛选、提炼信息的能力和语言表述能力。能全面地解读材料，准确迅速地提炼材料的主要信息；能根据实际需要，迅速准确地提炼文章的相关信息，对阅读材料能够按要求作出恰当的处理。 2.信息提炼题的考查形式大多为：概括材料的主要内容；探究材料的结论等。 答题指导 解答信息提取与概括题的方法: 1.精炼概括。认真阅读材料，紧扣材料中的关键语句，抓住重点段、中心句、关键词，尽量采用陈述句概括出“谁干什么”或“什么怎么样”。如解答【典例2】时首先整体感知两段文字的主要内容，然后抓住关键语句作答。 2．综合句意。对没有明显中心句的语段，要对每个独立句意或重要句子的意义进行综合归纳，找出它们的相同之处进行理解。一定要概括出最主要的信息，尽量用原材料中重要信息的原词和信息术语。 3．抓住共性。认真阅读材料，把握各则材料所表现的主要内容，找出各则材料之间的共性。 中考示例 ?　类型一概括内容型　 例1　[2011·湖州] 用一句话概括下面这则材料的主要内容。(不超过20个字) 【材料】为了迎接即将到来的中国共产党90华诞，武汉硚口区街头唱了十几年《生日快乐》的洒水车，开始改唱起《歌唱祖国》等红歌；河南师范大学把红歌请进了食堂，学生们在食堂里一边听红歌，一边进餐；井冈山兴建了一座“红歌广场”，掀起了红歌传唱的热潮；湖州开展了“走进美丽乡村，唱响经典红歌”活动；革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多个城市也都开展了百万群众唱红歌活动。 答：_____________________________________________ [思路分析]此题考查信息提炼能力。解答时先整体感知文字材料的主要内容，能围绕材料进行概括，语意完整。概括主要内容可以抓住材料中的不同地点和“唱红歌”这两个关键地方来回答。 答案：示例一：(为迎接建党90华诞，)全国各地开展唱红歌活动。 示例二：红歌唱响祖国各地(大江南北)。 例2　[2011·乐山] 在一次“我爱班集体”的班会活动课上，有不少同学迟到。班主任老师说：“迟到了的同学站起来！”有六七位同学站了起来。班主任老师又说：“迟到过的同学也站起来！”这时，又有十来个同学站了起来。班主任说：“好了，请坐下。我再请迟到着的同学站起来！”结果，教室里没有一个同学站起来，反而响起一阵笑声。 ?　类型二探究材料型　 同样的一句话，好像只改动了一个无关紧要的字，却得到了不同的结果。请你探究一下，为什么会有这样的结果。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ [思路分析]这是一道材料探究题。阅读分析材料，注意抓住三个不同的助词“了”“过”“着”思考回答。 答案(示例)：在班主任老师的语言中，三个句子分别使用了三个不同的助词“了”“过”“着”。它们表达的意思不一样。“迟到了”指的是迟到的动作刚刚结束，“迟到过”指的是迟到的动作过去已经完成了，“迟到着”指的是迟到的动作还在进行。看起来这三个字“无关紧要”，但用上了以后，表达的意思就分别有动作“完成了”“早已进行过”和“进行着”的区别。 实战演习 1.[2011·衡阳] 口语交际类。 小明在全国中学生英语能力大赛中荣获市一等奖，小张作为学校广播站的一名小记者去采访他的父亲：“您是否具有辅导您儿子学习英语的能力？” ①小张的提问是否恰当，为什么？ 答：?????????????????????????? ②如果你是小记者，你会怎样设计这个问题？ 答：??????????????????????????____________________________________________________________________ “叔叔，您有没有辅导您儿子学英语？”