教学系统设计概论..docVIP

教学系统设计概论 1、教学系统设计：教学系统设计是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将学习理论与教学理论等的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划，创设有效的教与学系统的“过程”或“程序”。 2、教学系统设计的学科性质 教学系统设计是一门应用性很强的桥梁性学科； 教学系统设计是一门方法论性质的学科； 教学系统设计是一门设计理论学科； 教学系统设计是一门规定性理论学科 3、教学系统设计应用的三个不同层次 以“产品”为中心的层次：包括软件、声像教材、印刷教材、学习指导手册、教师用书等，它把教学中需要使用的媒体、材料、教学包等当作产品来进行设计，教学产品的类型、内容和教学功能常常由教学系统设计人员和教师、学科专家共同确定。 以“课堂”为中心的层次 ：设计范围多指课堂教学，根据教学大纲的要求，针对一个班级的学生，对一门课程或一个单元教学进行教学系统设计。 以“系统”为中心的层次：这里所指的系统是特指比较大、比较综合和复杂的教学系统，涉及内容面广，设计难度大，例如专业课程设置、课程大纲等宏观系统。需要由教学设计人员、学科专家、教师、行政管理人员等共同完成。 4、教学系统设计的主要理论基础 学习理论 、教学理论 、系统方法 、传播理论 *5、学习理论与教学设计的关系 （1）学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，