王庄小学王秋红六年级语文下册第五组..docVIP

《跨越百年的美丽》第1课时导学案 科目： 语文 年级：六 主备人：王秋红 学 案 设 计 学习目标 1、会写14个生字，正确读写“侵蚀、沉淀、冶炼、荣誉、头衔、捐赠、里程碑、卓有成效”等词语。 2、会正确、流利朗读课文 3、认识居里夫人，整体感知课文内容。 学习重点 1、能抓住“美丽”一词感知文章的内容。 2、通过理解文中重点句子，了解居里夫人的“美丽”主要表现在三大方面。 学习难点 理解含义深刻的句子，体会居里夫人的科学精神。 知识链接 居里夫人：原名 玛丽·斯可洛多夫斯卡 ，波兰物理学家。 1867? 年11月7日生出在 波兰华沙市的一个教师家庭 ，10岁丧母，家境贫困，造就她吃苦耐劳、好学不倦的品质， 1891年，她只身前往法国巴黎大学理学院求学深造，并获得物理学和数学硕士学位，1895年她与法国物理学家、巴黎大学博士皮埃尔·居里结婚，两人一起研究放射性现象，1898年发现了钋和镭两种放射性元素1906年，居里先生突遇车祸逝世，居里夫人以坚强意志战胜巨大悲痛，承担起全部家庭责任，培养了两个出众的女儿，继任居里先生，在巴黎大学的课程，并指导实验室工作，居里夫人一生共得了10项项奖金，16种奖章，107个名誉头衔，2次获诺贝尔奖，被誉为20世纪最杰出的女科学家，1934年7月4日因白血病逝世终年67岁。 镭：放射性金属元素，银白色结晶，有光泽，具有很强放射性并能不断放出大量的热，镭的放射线穿透力强，能破坏动物体的组织，并杀死细菌，可用来治疗癌症和皮肤病。 学习过程 【独学/对学/群学】 任务一、初读课文，整体感知，扫清字词障碍 1.《跨越百年的美丽》作者是?????????。这是一篇赞美???????????的文章 （1）给下列的字注音，并组词 埃（ ?? ??）?伦（ ?? ?）藤（? ??? ）??析（ ??? ?）碱（ ?? ??）?效（ ????）?捐（ ???? ）? 蚀（? ?? ）乏（ ? ??）?誉（ ? ??）顽（? ???）?卓（ ? ???）衔（ ?? ?）粪（? ）? ???????? （2）联系上下文，理解下列词语 淡 泊：??? ?????????????????? 刚 毅： 人声鼎沸：???? ????????????????侵 蚀： 一如既往：???? ????????????????执 著： 卓有成效：??????? ?????????????盛 名： 任务二、课文的题目非常新颖，能吸引读者的眼球。那么什么是美丽？课文中的“美丽”表现在那些方面。 当堂检测 达标检测“鼎”用音序查字法，先查（），再查（）；用部首查字法，先查（），再查（）画。“人声鼎沸”的意思是（　　　　　）。其中的“鼎”的意思是（　　　　）。我们还可以根据“鼎”的其他词语辨析它的其他含义：鼎力相助（　　）鼎盛时期（　　）形近字组词藤（????）减（????）效（?????）衔（?????）腾（???）碱（????）郊（?????）街（?????）（?????）的长裙??（????）的脸庞???（?????）的形象 （??? ?）的颜色???（? ??）的变化???（?????）的享受 科目： 语文 年级：六 主备人：王秋红 学 案 设 计 学习目标 1、品析重点句子、研读课文，进一步体会居里夫人为科学献身的精神。有感情地朗读课写欢诵欢 1、抓住“美丽”品析句子，体会居里夫人的献身精神。 学习过程 独学 / 对学 / 群学 / 展示交流 课前检测 我会填： 人声沸?????有成瓜藤????分析???酸碱?????顽强???侵蚀乏力??? 荣誉??? 头衔粪土???捐赠???里程碑“她的报告使全场震惊，使物理学进入了一个新的时代，而她那美 丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人心中。” 1、摘抄自己喜欢的语句并背诵下来。 2、阅读课文P104面的“阅读链接”，结合课文想一想，你体会到了什么？写一写自己的感受？ 课堂检测： 这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。 “这种可贵的性格和高远的追求”是指 。“这项伟大的自然发现”是指 。“人生意义的发现”是指 。 《千年梦圆在今朝》导学案 科目： 语文 年级：六 主备人：王秋红 学习目标 1、 正确读记“瑰丽、尝试、火箭、捆绑、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成