第一章预防意外伤害(六年级)..docVIP

第一章预防意外伤害 第一课 乘坐电梯注意安全 一、?? 教学目标： 1、通过对乘坐电梯意外伤害事件的了解，知道发生意外伤害的主要原因，提高学生的防止乘坐电梯意外伤害的意识，明确防防止乘坐电梯意外伤害的重要性。 2、提高学生的自我保护意识，培养应变能力。 二、??? 教学时间：一课时 三、??? 教学过程： （一）情景展示，引入新课。 介绍电梯，及最基本常用的电梯有哪些（厢式电梯等。） （二）引导研究，归纳整理。 介绍乘坐电梯需要注意的安全小常识 教师提问乘客应怎样候梯？引导学生自己说出各种需要注意的点，然后统一进行总结归纳： （1）乘客在电梯厅候梯时，应根据自己要去的楼层，按上行或下行呼梯按钮，呼梯灯亮后，表明电梯已记住了您的指令，电梯会自动来接您。按钮要轻按，不要拍打或反复按，更不能用力猛砸。 （2）一个人候梯时，不能同时按上行和下行两个方向的按钮。 （3）候梯时，不要靠门而立，不要将手扶搭在门扉上。 （4）候梯时，不要用手推或脚踢厅门。 （5）电梯发生故障时，厅门可能开着，但轿厢不在此层站，这时不要伸头探视电梯，以免发生危险。 师：进入电梯时应注意哪些事项？ 生：（1）当电梯厅门打开后，首先应看清楚轿厢是否停在该站。不要慌慌张张举步迈进，以免发生坠落危险。 （2）乘客不要在厅门门口逗留。要么站在轿厢内，要么站在厅门外，不要一脚门里一脚外，或把头伸进轿厢内，身体留在轿厢外，以免发生剪切危险。 （3）不要用身体去阻止电梯关门，或背靠安全触板。 ?师：进入轿厢后应注意哪些事项？ 生：（1）乘客进入轿厢后应往里站，不要离轿门太近，以免影响轿门关闭。 （2）只需按下您要去的楼层的按钮即可，如果呼梯灯亮，就不要再按，也不要乱按其他按钮。 师：　乘客在乘坐电梯时应注意哪些事项？ 生：（1）在轿厢内，不要用身体靠门，不要背对门站着。 （2）不要在轿厢内乱蹦乱跳或喧哗打闹。 （3）不要用小刀、雨伞等坚硬物品划碰按钮。 （4）不要在轿厢内乱涂乱画。 （5）严禁在轿厢内吸烟。 师：　电梯关人（停电或故障）时怎么办？ 生：首先要保持冷静，不要惊慌；千万不要擅自扒门，更不要企图从轿顶安全窗逃离（安全窗是供电梯专业人员进行紧急救援或维修电梯时使用的）。应使用轿厢内的电话和警铃等通讯设备与电梯管理人员联系，耐心等待专业人员前来救援。 师：　如果电梯出现紧急事故（如伤人、乘客被困，而无法找到电梯维修人员）时该怎么办？ 生：在北京市，任何人都可以及时拨打110报警电话，该电话24小时有专业人员值班，能有效组织人员快速赶到事故发生现场，对被困人员及时予以解救。 师：电梯经常发生质量事故，应找什么部门进行投诉？ 生：可直接向市及区县质量技术监督特种设备监察部门反映。 师：什么情况下不能乘坐电梯？ 生：（1）发生火灾时。（2）发生地震时。（3）电梯发生故障，或正在维修时。 师： 小孩可以在电梯门附近玩耍吗？ 生：不可以，以免小孩有手触门被门夹着，或电梯发生故障时开门运行造成人员伤亡。 师： 电梯厅、轿门还没有开启，乘客能进出轿厢吗？ 生：不能，一定要等待厅、轿门完全开启后，才能进出轿厢。 师： 多大年龄的儿童不能独立乘坐电梯或自动扶梯？ 生：年龄不满10周岁的儿童不懂乘坐电梯或自动扶梯的规则，遇到紧急情况时不知如何处理，容易发生危险。必须由大人陪同才能乘坐。 师： 电梯允许超载吗？ 生：不允许。电梯严禁超载运行。 师： 杂物电梯能载人吗？ 生：不能。杂物电梯不得载人。 师： 带宠物搭电梯时应注意哪些事项？ 生：不能应过长的细绳牵着宠物搭乘电梯。因为细绳极有可能被电梯门夹持。 师： 哪些物品不允许带进电梯？ 生：禁止将易燃、易爆、易腐蚀、有异味的物品带入电梯。 （三）竞赛活动，游戏激趣。 教师提出问题，叫学生分组分析，组长统一归纳总结报告分析结果 当你正在乘坐电梯时，突然发生机械事故，造成电梯停机，你该怎么做？ （四）教师总结，增强意识。 当你在乘坐电梯时，如果不小心，就极容易发生意外伤害，如果我们增强安全意识，提高自我保护意识，那么意外伤害就会远离你。 （五）作业： 向你周围的同学讲解一下关于乘坐电梯的知识 第二课 安全乘坐索道 一、?? 教学目标： 1、通过对乘坐索道意外伤害事件的了解，知道发生意外伤害的主要原因，提高学生的防止乘坐索道意外伤害的意识，明确防防止乘坐索道意外伤害的重要性。 2、提高学生的自我保护意识，培养应变能力。 二、??? 教学时间：一课时 三、??? 教学过程： （一）情景展示，引入新课。 介绍比较常见的索道 （二）引导研究，归纳整理。 介绍乘坐索道需要注意的安全小常识 　1．?乘坐客运索道前，首先查看该索道是否悬挂有国家质检总局印制的“客运索道安全检验合格”标志。　　2．?认真阅读索道入口处的“安