第六讲语言文化与翻译..docVIP

第六讲 语言、文化与翻译 中西语言文化差异 6.1.1 中西语言差异 英语言属于印欧语系，是拼音文字，“以形表意”，主要靠形合（hypotaxis）成篇,强调形式和功能；汉语属于汉藏语系，是表意文字，“以意统形”，主要靠意合（parataxis）成篇，强调逻辑关系与意义关联。 ①我常见许多青年朋友，②聪明用功，③成绩优异，④而语文程度不足以达意，⑤甚至写一封信亦难得通顺，⑥问其故则曰其兴趣不在语文方面。（梁实秋《学问与兴趣》） ①I have come across a great many young friends, ②bright and diligent, ③do exceedingly well in studies, ④but they are rather weak in Chinese, ⑤even can’t write a smooth Chinese letter.⑥When asked why, they’ll say they are not interested in Chinese.（梁实秋《学问与兴趣》） I have come across a great many bright and diligent young friends who have done exceedingly well in studies, but they are rather weak in Chinese. They can’t write a letter in correct Chinese. When I ask them why, they always say they are not interested in the Chinese language. 句子类型： 英语和汉语的句子按功能分为：陈述句、感叹句、祈使句和疑问句；按结构分为单句（simple sentence）和复句(multiple sentence)。 汉语复句按关系主要分为：因果、并列、转折复句。 英语复句分为并列句（compound sentence）和复合句（complex sentence）。英语的基本句型有7种： S+V S+V+O S+V+C S+V+P S+V+O (indirect) +O (direct) S+V+O+C S+V+O+Ad 英汉篇章比较： 篇章（text）是表达整体概念的语义单位。衔接性和连贯性是篇章最重要的特征。 信息结构：篇章最主要的功能是信息功能，借助句子信息结构体现。句子里，先说的词语是主位（theme），后说的词语是述位(rheme)，主位—述位（theme-rheme）结构就是句子的信息结构，它是作者思维方式的反映。当句子成分既是已知信息又处于主位时，它便是主题(topic),句子的其余部分便是述题(comment)。汉语是主题显著（topic-prominent）语言，句子强调意义和功能，建构在意念主轴(thought-pivot)上；英语是主语显著语言，句子重形式和功能，建构在主谓主轴(subject-predicate-pivot)上。 衔接手段：分为指称衔接、结构衔接、词汇衔接和语音衔接。 指称衔接(referential cohesion)：汉语不太在意主语，中国人的思维方式又比较隐含曲折，所以常出现零式指称（zero-anaphoric）现象；英语中主语不可缺少，英美人的思维方式比较简单直接，所以指称衔接很常用。 结构衔接(structural cohesion): 通过主位—述位结构、替代(substitution)、省略(omission)、对偶(antithesis)、排比(parallelism)、对照(contrast)、回环(palindrome) 、层递(climax) 、反复(repetition)等修辞格实现。 ①我仍旧站在那棵柿子树下，望着树梢上那个孤零零的小火柿子。②它那红得透亮的色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉。③可是我却哭了。④哭那陌生的，但却疼爱我的卖灶糖的老汉。 ① I stood under the persimmon tree, looking at the lone little persimmon.②Its flaming redness was a joyous sight.③ But I cried. ④ I cried for the strange old candy peddler who had been so fond of me. 虚心使人进步，骄傲使人落后。 Modesty helps one go forward, whereas conceit makes one lay behind.