心理描写是对人物在一定环境中而产生的想法和做法。 上课了,老师昨天要求背的课文你晚上忘记了。 1、马上要抽查背书了,这时你的心里是怎么想的? 2、抽了半天也没抽到你,这时你的心里是怎么想的? 3、一会抽到同桌了,你的心里又是怎么想的? 4、可是到直到下课,老师也没有抽到你,这时你心里又是怎么想的呢? 上课了,我连作业都不写了,一直在背书。万一老师抽查到我背得结结巴巴,会不会批评我呢?要是老师抽查到我会背的小节就好了,就怕老师抽查到我不会背的段落,那我就惨了!可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿,抽到我这组了,我的同桌被老师抽到了。他背得不熟,老师说下午还要抽查他。我心想:下一个肯定轮到我了,我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课,老师也没有抽查我。今天我真幸运,要是老师明天接着抽查的话,我回家一定要好好地背,那样就不会结结巴巴了,也不用挨老师批评了。 被评为三好学生,我开心地走在放学的路上...... 励志故事 * 语文课开始了,老师把批改好的试卷发了下来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了。试卷拿到以后,我一看不及格,很伤心。 内心独白式:(自己对自己讲的无声的话。) 我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛,上帝啊, 保佑我吧!我再也不看平板了,不看电视了,
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