议论文论据的转述与分析..docVIP

议论文论据的转述与分析 【学习目标】1．了解、掌握议论文中事例论据转述与分析的常用方法。 2．培养议论、概括能力，提升议论文写作水平。 【学习重点】掌握事例论据分析的方法技巧。 【学习难点】学会应用事例论据分析的方法技巧。 学习过程： 一、病文诊断： 贫困也是一笔财富 古人云“自古英才出寒家”。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到；明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就去打工……可见贫困也是一笔财富。 思考：这段文字在论据的使用上存在什么问题？ 　　 二、方法导航： （一）假设分析法 范文引路： 树立偶像的目的不是把自己塑成他的模型，而是吸收他的精华，并打破他的模板，实现自身的突破与飞跃。晋大书法家王羲之声名远播，有“书圣”之美誉。他的儿子王献之早就把父亲当作偶像，并一心想超越父亲，走出父亲的光环。他早年一直模仿父亲的字体，吸收了王羲之书法的精华，可是他并未满足于此，后来他自创“破体”，在书法方面有了自己的独创，在书法界占一席之地，这是王献之的成功。试想，如果王献之一直模仿王羲之的书法而不力求创新，即使他的书法可与父亲媲美，旁人也只会说一句“写得好，仿得像”，千年之后还有几人知道他的名字呢？由此可见，树立偶像并打破他的模板才会实现突破，取得真正的成功。 --------学生作文《偶像》 小试牛刀 运用假设分析法为下面的事例写一段分析性的文字 （1）观点：有志者事竟成 王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。 （二） 因果分析法 范文引路1：有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，【那是因为他不屈服命运压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌】，司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》汗青溢光，【那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才成为一代“史圣”】， 一代体操王子李宁 泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。【那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。】 讨论：这段文字在叙述完论据后，是如何对事例进行分析的？ 　 小试牛刀 运用因果分析法为下面的事例写一段分析性的文字 话题：坚强