(教案石膏几何体的透视关系.docVIP

宜宾职业技术学院 Yibin Vocational Technical College 课程名称 美术基础 教学主题 石膏几何体的透视关系 授课班级 授课时间 第2次 第 周 节 授课地点 教学目标： 知识目标： 让学生了解几何形体的空间,形体,体积,结构的基本原理。 研究立体的法则和规律，提高对体结构的认识。 能力目标： 正六面体的平行透视、成角透视。 远近关系、虚实关系的处理。 职业技能教学点： 本次课的教学技能点在于平行透视；成角透视；远近关系、虚实关系的处理。 教学设计： 组织教学→提出本次课的教学目标及重点→引导学生思路→导入新课→剖析(讨论)相应的案例→布置课堂任务→技能训练及指导→课堂总结→课后作业布置 教学手段: 课堂讲授、、导入新课授新课内容自然物体都具有特定的形状，从造型角度来看，构成物体最基本的形状有：直角六面体，圆柱体，圆锥体，球体四类形体，如下图所示：（示范） （二）正六面体的平行透视（重难点） 在正六面体上下、前后、两側三个面中，只要有一个面与画面平行，同时有一面与地面平行的正方面体透视就叫“平行透视”。（它只有一个消失点） 正六面体的平行透视最少看见一个面，最多看见三个面。正六面体作图的线段有水平线、垂直线和消失线，三组边线的透视方向是：四条边线与画面平行、有四条边线与画面垂直，有四条边线向主点消失。如下图： （示范） 宜宾职业技术学院 Yibin Vocational Technical College 教　　学　　内　　容　　与　　板　　书 备　注 （三）正六面体的成角透视（重难点） 当正六面体的一个面与地面平行，其左右各竖立饿侧面与画面成角时就叫“成角透视”（它有两个消失点）。 正六面体三组边线的透视方向是：有四条边线与画面垂直，有四条边线消失于左余点，有四条边线消失于右余点。（如下图所示） （示范） （四）远近关系、虚实关系的处理（重难点） 由于我们的视觉关系，所看到的同样宽窄的道路、田野、越远越窄，同样宽窄的树木、电线竿、越远越小，最后消失不见了，我们把这种现象也称之为“透视现象”。 我们画几何体、画静物、画人物、画风景等都必须掌握近大远小、近实远虚的透视规律，才能准确的描绘物体在空间各个位置的透视变化，使物体具有空间感、纵深感和距离感。(如下图) 宜宾职业技术学院 Yibin Vocational Technical College 教　　学　　内　　容　　与　　板　　书 备　注 （示范） （示范） 五、学生训练以上类容，学生课堂训练，教师分组指导，统一点评。 宜宾职业技术学院 Yibin Vocational Technical College 教　　学　　内　　容　　与　　板　　书 备　注 （一）本次训练时必要的工具、材料准备 1、铅笔、素描纸、橡皮擦、透明胶、美工刀 2、画板、画夹 （二）具体安排 1、布置训练内容：用所学透视方法描绘出讲台、楼房、树阴道路的透视效果图 3、分组、引导性指导 4、课堂纪律要求 六、课堂小结