伤仲永教案与练习课件.docVIP

辅 导 讲 义 教师 刘传玉 科目 语文 上课日期 2013.05.26 总共学时 学生 张未济 年级 初一 上课时间 12:00-14:00 第几学时 3 类别 基础 # 提高 培优 科组长签字 教务主管签字 校区主任签字 一、教学目标 掌握《伤仲永》一文的文言字词以及文章内容 二、课堂内容（附课堂练习） 1、新课导入：讲解作业 2、讲授新课：《伤仲永》 3、课堂练习： 见文中 三、课后作业 见文中 四、家长签名 （本人确认：孩子已经完成“课后作业”）_________________ 伤仲永（王安石） 1金溪民方仲永，世耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁，不曾认识笔、墨、纸、砚，(有一天)忽然放声哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡从邻近人家借来给他，(仲永)当即写了四句诗，并且题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传送给全乡的秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。人奇之，稍稍秀才观赏。从此，指定物品让他作诗，(他能)立即写好，诗的文采和道理都有值得看地方。同县的人对他感到惊奇，渐渐地宾