(莫宁）小学美术一年级《节日的小彩旗》教学设计（原创）.docVIP

　小学美术一年级《节日的小彩旗》教学设计（原创） 设计者：E组 莫宁 教材版本：岭南版小学美术教材第一册第11课 教学课时：1课时 【本课教学指引：】 单元主题 五彩纸，变啊变 单元重点 学会从平面的纸材到立体的折叠、粘贴、造型 课 题 节日的小彩旗 学习领域 设计·应用 课时建议 1课时 学习用具 彩纸、剪刀、胶水等 学习指引 运用纸材进行简单的形状变化和旗面的点、线、色装饰。 学习方法 欣赏、发现、合作、探究、体验。 审美素养 感受多种纸立体的设计美感，发展设计思维，体验设计和制作的乐趣。 科技素养 初步了解纸材与生活应用的密切关系。 【学习内容导览：】 【教学研究导向】 一、教学分析 （一）教学对象分析 小学一年级学生对几何形状和基本色彩已有初步的认识和学习，知道简单的基本形状与初步理解点、线、面的知识，对纸工艺的手工制作亦有一定的接触和经验，但基本没有设计应用的生活经验和意识，动手能力普遍不高，因此，本课教学中，针对一年级学生对新鲜事物和手工制作活动感兴趣，但注意力难以持续集中的特点和已有学习基础，本课对学生的要求不宜过高，教师应在学习过程中注重激发和培养学生对实用品的设计和应用的美感体会、认识和了解，在此基础上以学生喜闻乐见的活动形式组织学生进行“节日彩旗”的设计应用学习活动，让学生在“玩玩、看看、做做、想想”的探究体验中掌握一些