2015年11月运算能力单项测试质量分析模板.docxVIP

惠康里小学2015年11月五年级运算能力单项测试质量分析报告执笔：王艳 审核：XXX一、本年级学生运算能力现状分析：（跟踪年级需对比上次区运算能力单项测试情况进行分析）五年级2班共有学生26人。本班的每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时注意力不够集中。很多行为习惯有待进一步培养，班中尖子生比较少；以及本班学生的两极分化特别严重，学困生占了班级的三分之一等。部分学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家庭辅助严重失缺，学习严重依赖学校，完全依赖课堂，老师讲多少，听多少，回家后完成作业情况不理想。本学期每周3次口算小测试，限时5分钟，能够完成全对的人数很少，速度不够快，正确率不满意，总有粗心的，掉题漏题的，计算方法错的也有。平时20分钟口算测试不能完成的总会有15人左右。二、本次单项测试主要数据报告： （跟踪年级需对比上次区运算能力单项测试数据进行分析）表1：惠康里小学2015年4月五年级运算能力单项测试成绩分布趋势统计表满分优秀良好中等较差人数百分比人数百分比人数百分比人数百分比人数百分比区级58173113824.59271981四年级414.811866．67622.2227.4213.71班2班0035.6659.431018.871453