儒家文化与中学地理教学（北碚）.pptxVIP

仁者乐山 智者乐水向有志于传统文化与地理文化传播的北碚各位同仁致敬！仁者乐山山灵励我——让儒家思想为现代地理教学染上传统文化的颜色 重庆南开中学校 杨 清 1658126787@1、话题的缘起我的地理课与选修课?川大附中的星韵演讲引言2、话题的挑战性专业教育的缺失学科跨界的冲突3、话题交流的价值分享的意义反思的价值4、交流的主要内容 ——共四个方面一、什么是儒家传统文化1、概念的定义：做人的东方智慧?2、发展之简介：五位大师的卓越贡献?3、孔子的教育：九大教育规律的意涵?4、儒学的现状：困难与希望——花果飘零（自身的破坏与西方文化的冲击）二、什么是中学地理教学1、概念的定义为完成中学地理教学任务而开展的教学活动2、如何搞好教学工作教什么？? 怎么教？?3、教学的现状大发展下的大隐忧三、二者的关系是什么1、哲学与科学的关系儒家教育哲学与地理具体科学之关系2、背景或间接的关系文化是一切问题的背景3、柔性或隐性的关系学科各有任务之不同4、相辅或相成的关系环保问题的根本解决在于文化道德四、二者关系的运用1、重视儒家传统文化的学习?2、成功源于尝试，实践出真知3、我的教学故事?结语：回顾一、什么是儒家传统文化二、什么是中学地理教学三、二者的关系是什么四、二者关系的运用结语：感想1、仁者乐山 ——自然的开示2、山灵励我 ——儒家的态度3、为地理教学染上文化的颜色 ——我们的责任谢谢朋