五年级下册数学分数的意义说课稿.docVIP

五年级下册数学《分数的意义》说课稿 亚东一小 顾金凤 一、说教材 本课是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册第四单元第一课时的内容。本课是在学生已经初步认识了分数的基础上进行教学的，是学生系统学习分数的开始，为以后学习分数的除法、真分数和假分数以及学习分数的基本性质、分数四则运算、分数应用题等打下坚实的基础。 《分数的意义》是在学生已经初步认识了分数，并且知道把一个物体、一个计量单位平均分成若干份，取这样的一份或几份可以用分数来表示的基础上进行教学的。重点是让学生理解单位“1”的含义，从而概括出分数的意义。 二、教学内容 课本45页、46页 练习十一1、2、3、 三、教学目标: 1、使学生理解单位“1”不仅可以是一个物体许多物体也可以 看成单位“1”。 2、使学生经历知识形成的过程通过涂一涂、画一画、摆一摆、 分一分等多种形式理解分数的意义能用分数表示部分与整体的关 系。 3、使学生了解分数的产生感受数学文化的魅力激发学生学 习数学的兴趣和积极的情感。 四、教学重点 1、理解单位“1”也可以是许多物体。 2、理解分数的意义。 教学难点 理解多个物体平均分时具体的数量与分数之间的关系。 五、说教法学法 　　《数学课程标准》指出：“数学教学，要让学生亲身经历数学知识的形成过程，也就是经历一个丰富、生动的思维过程，使学生通