同角三角比的关系（泥城中学田素伟）.docVIP

同角三角比的基本关系式（第二课时）教案 泥城中学 田素伟 一、教学目标 1.复习巩固同角三角比的基本关系式; .理解同角公式都是特定意义的恒等式; . 会简单应用同角公式. 二、教学重点及难点 重点: 同角公式的应用 难点: 三角比符号的确定及公式的变形应用 三、教四、教学过程 1．（板书课题：同角的三角比的基本关系） （1）倒数关系： （2）商数关系： （3）平方关系： [说明] ①注意“同角”，至于角的形式无关重要，如,等； ②注意这些关系式都是对于使它们有意义的角而言的，如； ③对这些关系式不仅要牢固掌握，还要能灵活运用（正用、反用、变形用），如： ，， 等。 ④据此，由一个角的任一三角值可求出这个角的另两个三角值，且因为利用“平方关系”公式，最终需求平方根，会出现两解，因此应尽可能少用2．例题分析题型一　利用同角三角关系式求值例题1： 已知tan α＝，且α是第三象限角，求cos α的值． 1已知α是第二象限的角，cotα＝－ ，则cosα＝________. 练习2： 已知且为第四象限的角，求的值； 提问 如果去掉为第四象限的角这个条件，应如何求的其他三角比的值？ 变式1 已知cos α＝－，求sin α及tan α的值． [说明]已知一个角的某一个三角比的值，便可运用基本关系式求出其它三角比的值。在求值