四年级《爬山虎的脚》教学设计均安中心小学李碧红.docxVIP

人教版第七册第6课《爬山虎的脚》教学设计均安中心小学李碧红【教材分析】《爬山虎的脚》是小学语文第七册里的一篇观察描写植物的精读课文。作者是中国现代著名作家、教育家叶圣陶。叶圣陶在本篇课文中用细致简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和脚的形状特点以及它是怎样用“脚”爬墙的，来引导学生在平时的学习生活中要注意留心细致地观察身边的事物。本篇课文是安排在本册中的第二单元中，其目的是在理解字、词、句、段的基础上了解课文的叙述顺序；继续学习和进一步巩固怎样抓住课文的主要内容的知识点、学习作者观察事物的方法，培养学生们观察事物的能力，养成留心身边事物的习惯。?【教学目标】1.学习本课生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解爬山虎的特点，理清课文的叙述顺序。 3.学习作者细致观察事物，并把观察到的事物具体、有顺序地写下来的方法，培养学生留心周围事物的意识。 4.比较阅读《蚂蚁的“摩天大楼”》，巩固观察事物的方法。【教学重点】 1.了解爬山虎的特点，学习作者的观察方法。 2.培养学生有顺序的观察事物的方法。【教学准备】多媒体课件【教学过程】第一课时一、激趣导入，揭示课题 1.趣味猜谜：上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。（丝瓜）?上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。（葡萄）?? 2.导语引入：我们种丝瓜和葡萄都需要搭架子，不然，丝瓜和葡萄就不能往高处生长。爬山虎，也是一