氧化还原应教案.docVIP

氧化还原反应（第一课时） 高一化学组 杨昕 教学目标 知识与技能 1、通过分析多个化学反应，使学生认识到有的化学反应中存在着元素化合价的变化，建立氧化还原反应的概念； 2、通过实验事实和思考，知道氧化还原反应的实质是电子的转移； 3、初步掌握根据化合价的变化和电子转移的观点分析氧化还原反应的方法； （二）过程与方法 1、通过提出问题、讨论交流、分组合作，揭示氧化还原反应的实质和特征，培养学生 从微观角度准确理解概念的能力。 2、通过设计问题情境，由表及里培养学生思维的深刻性，由此及彼培养思维的逻辑性。 （三）情感态度与价值观 通过对氧化还原反应的学习与研究，感知事物的现象与本质的关系，对立统一的观点。 教学重点 1、从化合价升降角度判断氧化还原反应 2、氧化还原反应与四种基本反应类型的关系 教学难点 理解氧化还原反应的实质是电子转移。 教学方法 提出问题——小组讨论——归纳总结——巩固练习 教学过程 （一）问题导入，引出课题 1、初中学习过哪些基本化学反应类型？请各举一例。 2、从得失氧的角度还学习过什么反应类型？请举几个实例。 3、氧化反应与还原反应是分别独立进行的吗？ 学生回答问题得出结