北极地区和南极地区的地理位课件.docVIP

第五节 北极地区和南极地区教学案 东明城关一中 侯翠荣 教学目标： 1、认识两极地区的位置范围、气候条件、自然环境、自然资源等。 2、会用地图、景观图片和相关资料，总结归纳出两极地区的环境特点。 3、学会在以两极为中心的地图上辨别方向。 4、培养从图片中提取地理信息的能力。 5、通过学习，让学生感受到科学家热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神，并增强他们保护两极地区环境的意识和热爱祖国的情感。 教学重点 两极地区的位置、气候、自然环境、自然资源等。 在两极地区开展科学考察和环境保护的重要性。 教学难点 １、判断两极地区的方向，辨别周围环境。 ２、读图理解、区分两极地区的自然环境的差异。 ３、读图分析能力与技巧的培养。 重难点突破 １、分别用南极地区和北极地区的地图，说明两极地区的位置。 ２、在以两极为中心的地图上，用经纬网辨别方向和周围的环境 ３、利用两极地区气温图，区分两极地区自然环境的差异。 4、利用图片等相关资料，总结、归纳两极地区的自然环境特点。 教具准备 北极地区图、南极地区图、两极地区气温比较图； 有关阅读资料、图片、课件等。 教学过程 导入新课。 请大家看一段录像，猜一猜片中展现的是哪儿的景象?(播放极地区的景象录像) 总结：这就是神秘的北极地区和南极地区，今天我们进入到这两个特殊地区，去解开它们神秘的面纱。 板书课题： 北极地区和南极地区。 讲授新