罗茂双《爱我家乡》教学设计.docVIP

2013年版贵州省义务教育实验教科书小学四年级下册综合实践活动 《爱我家乡》活动设计 活动目标： 知识与技能目标 （1）知道黔南的特色美食以及相应的美食习俗，懂得黔南美食文化在黔南文化中的特殊地位，对家乡美食文化有一个整体的认识。 （2）通过对黔南特色美食的欣赏、品尝及相应美食文化的了解、学习，培养学生动脑想、动口说，进而达到能够为家乡的特色美食做推广的能力。 （3）初步了解黔南的美景美人。 情感与态度目标 （1）通过合作课题小组的集体探究，培养团队意识和团队协作精神，锤炼自主探究的能力。让学生在活动中体验和感悟，感受学习的快乐和成功感，增强自信心，提高学习兴趣，形成正确的情感态度和价值观。 （2）通过品尝、鉴赏、推广等活动，培养热爱家乡的情感。 活动重点、难点： 重点：通过对黔南特色美食的欣赏、品尝及相应美食文化的了解、学习，培养学生动脑想、动口说，进而达到能够为家乡的特色美食做推广的能力。 难点：通过品尝、鉴赏、推广等活动，培养热爱家乡的情感。 活动准备： 1.教师准备 A.查找有关黔南特色美食的资料。 B.了解学生对黔南特色美食认识的现状。 C.创设情境，引导学生确定“我爱家乡美食”的主题。 活动过程： 一、导入新课 师：（板书：家乡）同学们，我们的家乡在哪里？（生：都匀。）咱们属于贵州黔南地区，你可以向别人介绍说你是贵州黔南的人。我们生在家乡长在家乡，你心目中的家乡是什