第二课时认识长度单位.docVIP

第二课时 认识长度单位----米 学习内容：认识长度单位----米学习内容： 教材3-4页例2、例3及练习一1~5题。 学习目标： 1、 ?认识米和米尺，建立1米的长度观念，知道1米=100厘米。 2、 ?学会实际操作的方法。 3、 ?体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 学习重点、难点： 学会用尺子测量物体的方法。 课前准备： 5厘米长的纸条、米尺、1米长的绳子、卷尺。 学习过程： 一、 ? 导入新课： 1、 ?通过上节课我们的学习，我们知道了测量物体要用统一的长度单位，这节 课我们继续学习测量物体。 二、 ? 教学例2。 1、 ?看老师给大家准备了什么？（纸条） 2、 ?上节课我们认识了1厘米就是这么长：老师给学生看尺子。 3、 ?请你估一估这个纸条大约有几厘米长。 4、 ?用尺子量一量。 5、 ?你是怎么测量出有5厘米长的？学生叙述不同的测量方法。 6、 ?你喜欢哪种测量方法？哪种方法方便？ 7、 ?师总结：把尺子的“0”对准纸条的左端，再看纸条的右端对着5就是5 厘米。 8、 ?看练习一第1~3题，请你按这种方法量一量，然后填在书上。 集体订正。 9、请同学到黑板前来，量一量黑板的长度。用小尺