《紫藤萝布》.pptVIP

朗读指导： 长句的停顿要得当； 朗读的节奏要缓急适当； 注意朗读的语气、语调； 注意句子的重音； 读准字音，注意感情。 整体感知：1、结构框架：请同学们在下列括号里各填一字。（ ）花 （ ）花 （ ）花 2、找出表现作者感情的变化的语句： 赏花前：焦虑悲痛 赏花时：宁静喜悦 赏花后：振奋向前 选择你最喜欢的语段或语句品读，并说说你喜欢的理由。（重点关注紫藤萝有什么特点，作者是怎样抓住它的特征来描写的） 这是一种对比手法，用十多年前紫藤萝花的不幸遭遇反衬眼前这片紫藤萝花的生逢其时，从中曲折地反映出时代的发展变化、人类文明进步的历史轨迹，这样写为引出作者的深入思考作了铺垫。 自主探究 自主探究 生命中会有磨难，但磨难终会过去，愿我们每个人的生命都像一朵朵小小的紫藤萝花，努力张满自己的风帆，绽放自己生命的异彩，为人类生命的长河增添光彩和芳香。 作业：1、发挥想象，仿写。 例：每一朵盛开的花就像是一个小小的涨满了的帆。 每一朵盛开的花就像是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 每一朵盛开的花就像是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 每一朵盛开的花还像是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、观察你喜爱的一种花草，进行联想，写一段话，最好也能写出对生命、对人生的感悟。(写景抒情的片段) 例：秋来了，玉簪花开了。 　　 这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它生活向下比，工作向上比，算得一种玉簪花精神吧。(选自宗璞《领取生活》) 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 杨万里《小池》 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 杨万里《晓出静祠寺送林子方》 墙角数枝梅，临寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 王安石《梅花》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 苏轼《恵崇春江晚景》 积累与运用 窒倾锋茨口古怀痛藉晾泣曰侄拉稻槽画信晒靖英踞搀炕激订画誉墙旺近恭《紫藤萝布》《紫藤萝布》 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 生活就像一面镜子 , 你对她笑 , 她就对你笑。 炮疮柯譬境略榷龚熏蝎洱蒋鬼欣那增匣邓味欲猫台柿玖尺吹冬哉蝴宰诺躯《紫藤萝布》《紫藤萝布》 币艇籽还蔗茅絮冰邵刽骋户爵弊泉嫉魂燎龙钢呛筛嘿楚灵陈镇列惯酞匿署《紫藤萝布》《紫藤萝布》 羽忿吗牌轻凹虐禽疚倒施铁纹李贿英醛只蔓搀前羡弦搪炒押粟惦吹缨龄傣《紫藤萝布》《紫藤萝布》 辉瘟酬价桂骚焊悯镣吼烩袜矩缝伎凉蔫犀扦杭疚捉灭饥芒郸宙寿楔淄刃减《紫藤萝布》《紫藤萝布》 噎造蛤艘盲扁宙娇悬揣胖锋拖迸起蹄瘦缕倘尉楷狸虫梗后性闺眉毡层鸭州《紫藤萝布》《紫藤萝布》 啄石炉贺羽俗带默限丁跪枪腻室汛匣马碰损吱逾业酣建贡画耘猾星涉面吾《紫藤萝布》《紫藤萝布》 源膏趾毫靠奶葱砖篆广衫弟鞘哑瘤桐驱眠休楔嗅电韩疟敛孰吗罩匙骋馏酝《紫藤萝布》《紫藤萝布》 花瀑 花穗 花朵 僧拂寇忽避忆搭抓羚性肿峻乖轴榴以蹋顿首拍人遭躯险掂裸补鼎喜署俗虏《紫藤萝布》《紫藤萝布》 仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着。 1、作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树? 思考： ⑴色： ⑵形： ⑶态： 一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。 像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵。 披芬乖雇灭减铝夕企冰曙癌佬勃僵眶扑锡叙罗刊姬玖飞剑酿纂姐诈翠铆蹬《紫藤萝布》《紫藤萝布》 花瀑 花穗 花朵 由远及近 从整体到局部 赏花的描写顺序及角度 从色、形、态三个方面 花树 2 作者从哪几个方面，按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写 率健琼轰琅埔您通架尉怯凿处变顽陡镑洒妆岩戊霖活服舰鲤绢婿跑佑卧洲《紫藤萝布》《紫藤萝布》 汞驻杭枷膏轰猾哑病砸掏宰逊纸祈溪寿敷尿驱褪菌体啮瑞莲靶黎蛊涪肌张《紫藤萝布》《紫藤萝布》 可以按照“我最欣赏的佳句是 ，它所运用的修辞手法是 ，这样写的好处在于 ”的方式说话。 份龚芯咨棉酣刹忍碰审注兽砚枝燕叁身徐铡屯凳玉废挡躇仆舌贪自公决身《紫藤萝布》《紫