三年级语赵州桥2.docVIP

教学设计示例 9 赵州桥 教学目标： 1．学会本课的14个生字。能正确读写“石匠、雄伟、砌成、横跨、创举、冲击、冲毁、坚固、而且、图案、智慧”。 2．有感情地朗读课文。选择自己喜欢的自然段背诵下来。 3．通过理解重点词句，了解赵州桥的有关知识，了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。 4．领会怎样围绕一个意思写一段话，积累语言。 教学步骤： 第一课时 学习目标： 1．初读课文，整体感知。 2．学习第一、二自然段。 教学过程： （一）导入 今天我们要学习的这篇课文，向大家介绍的是一座古老的桥。大家一定想知道这是怎样的一座桥。下边就让我们先来看看这座桥（出示赵州桥的图片），它的名字叫赵州桥。 （二）看图说话 这座桥，长50多米，宽9米多，是一座石拱桥。请同学仔细观察，想一想与你们平时见到的桥有什么不同？（下面没有桥墩；桥下面有一个大桥洞，大桥洞顶上两边分别有两个小桥洞。） 小结：大家一看就觉得它的确是一座与众不同的大桥。50多米长的大桥横跨在宽阔的河面上，中间却没有一个桥墩。大桥洞顶上两边还各有两个小桥洞。这独特的设计也是前所未有的。这种设计出于何人之手？大桥建造于哪个年代？这样的桥有什么优点？学完课文大家就会清楚了。 （三）初读课文 1．自由读课文，把带有生字词的句子读两遍。 2．抽查自学效果，出示不带音节的生字词卡