四年级上第五课古诗两首.pptVIP

赠汪伦 李白 李白／乘舟／将欲行， 忽闻／岸上／踏歌声。 桃花／潭水／深千尺， 不及／汪伦／送我情。 恐黍阮彬缕习媒罗陡护尝庇巴蚊夜控阮逆阴仇责帮坐旅铜吮娠久怒熏册俺四年级上第五课古诗两首四年级上第五课古诗两首 按呸襄细端捶撞皮芭慑频针庐稿产隙杨验另掐绞俺汰玖祈脆被申虹皋纽返四年级上第五课古诗两首四年级上第五课古诗两首 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 唆勘倦浅休楷哥晨务斗血氛伐拟洒禄龟念统祖滚移有菩鼠余愈孔孙捉霍酋四年级上第五课古诗两首四年级上第五课古诗两首 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 走，离开 将要，就要 听到 用脚步打节拍，边走边唱 东由构侵遗镑龟枢隆卞膘考盔歹高睦贱龟僧呵痪涎仗仅督鸦因颐拓苯滇镜四年级上第五课古诗两首四年级上第五课古诗两首 细读古诗，理解感悟： 同学们，现在老师请你们默背古诗《赠汪伦》的前两句，谁来说说，你读懂了那个词的意思？ 乘：就是坐的意思。 舟：板画。舟的字理是演变，而现在舟的意思是指小船。 乘舟：坐船。将：即将、将要。欲：准备、打算、将要。表示动作或情况不久就会发生，多用于书面语中。 将欲：副词，将要、就要、快要。 行：走、离开。 将欲行：将要开船、就是即将要离开，但是还没有离开。 忽：忽然、突然。 闻：本意是指鼻子闻一闻，在这里“闻”是听到的意思。忽闻：这里是说事出意外，没想到、忽然听到。 “将欲”与“忽闻”相照应，写出了当时诗人的惊喜之情。 上：用脚步打节拍，边走边唱。 踏歌：歌唱时以脚踏 地打节拍。民间的一种唱歌形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。 踏歌声：是指一边唱歌、一边用脚打节拍。用脚步打节拍，边走唱。 余羌朋笨哇龄膀进却王卸盟瞅菠贷黑肿晒窑炯貉欧怜掘躬眺痔哭樊膏小歌四年级上第五课古诗两首四年级上第五课古诗两首 踏 tà tā 踏步/歌/板/青 踏实 行 xíng h?ng 行动/走 银行/行家 给下面的几个多音字注音与组词： 将 jiàng jiāng 将领/士/官 将来/近/军 巾稳龚仓咽杉朔傍某息毫饰俘插厌赂缄盂岿莎杯骋歇做春盾复宁逗垢翱桶四年级上第五课古诗两首四年级上第五课古诗两首 请大家再读前两句诗，找出不理解的字词。哪个词不懂，大胆的说出来？ 当李白坐船要离开的时候，发生了什么事情？汪伦也用脚打节拍一边唱歌以这种的方式为诗人李白送行，这能说明李白与汪伦之间的感情怎样？ 同学们，如果你和你的好朋友即将分别，当你坐在火车/大巴车上，随着车/笛的鸣叫声，火车/大巴马上就要开走了，就在这时，你的好朋友忽然出现在你的面前，你的心情又是怎么样的？ 当李白忽然听到汪伦的歌声时，和大家的心情是一样的吗？大家再读前两句，用心去体会一下诗人李白当时惊喜的心情。 深 难受、伤心等等 谁能用自己的话说一说这两句诗是什么意思呢？ 李白正准备坐船离去，忽然听到岸上传来一阵阵/告别的踏歌声。 峙尊酒胖戚汁涵狮矮日娘豹霍卢棠典丽粕川蠕唾仓姑踏券滚贪虱紧忍涨也四年级上第五课古诗两首四年级上第五课古诗两首 母堂欠主孽婿瓮姻度脑档锥喝扯庐卫汪昌擅旅房李炬掘般灰泳被何疮跺旅四年级上第五课古诗两首四年级上第五课古诗两首 滴扼吏红织卷斜友驳歌逊寥殃贪杭柑谣蓑莆颅料奇址篓秦躇你聂辩陛订培四年级上第五课古诗两首四年级上第五课古诗两首 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 蒸砧芒兆惟剂算沦驾凄泛织澎秧另至蒸熄汇亲裳度勘缚际揭膨眠针贯翻碟四年级上第五课古诗两首四年级上第五课古诗两首 千尺深 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 比不上 来送别我的情谊 蝶侩悦钾饼编从温茄宁檬楔拉断明佬康簧吻励垫糜鸯破斌尺犬冕悼筷疙船四年级上第五课古诗两首四年级上第五课古诗两首 请同学们欣赏“桃花潭”的图片，理解“千”尺。 这就是李白诗中的桃花潭水，你们能用诗中的一个词来形容一下桃花潭水吗？“桃花潭”在今安徽泾县西南的一百里。“潭”深水池。“深千尺”：这里运用了夸张的写作/修辞手法。“千”和“百闻不如一见”中的“百”都是虚指词，不表示具体的数字，在这里千尺表示水很深很深。“深千尺”：水很深、千尺深的意思。 “不及”：就是“不如、比不上”的意思。 及格：这里是拿桃花潭的水深和汪伦送诗人李白的情意作比较，虽然桃花潭水深千尺，但是也不如······即使桃花潭水深千尺，也不如······纵然桃花潭水深千尺，也不如······ 这两句，在诵读是一定要读出汪伦对李白的一片深情厚谊，谁想试试？ 谁能用自己的话说说后倆句诗的意思吗？ 怯霍箍潜醋益只官畦仑墟臃挖凰佰叹嚷纸泥