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18.小动物过冬 第二课时 课时目标： 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读。 2. 理解课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得对好朋友要关心。 教学重难点： 重点学习课文第三至七自然段，了解小动物的不同过冬方式，体会小动物之间的互相关心。 教学过程： 导入 1、谜语出示：“小小白花天上栽，一夜北风花盛开，千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。”（课件雪花飘） 2、“这是什么呢？” “雪花！” “哪个季节下雪的呢？” “冬天！”（课件冬字）（复习冬天的成语） 3、说话训练：冬天到了，你有什么准备来过这寒冷的冬天呢！ 4、小动物们的过冬方式可有意思呢，今天我们继续学习，19课《小动物过冬》。朗读课题 一、 学习第一自然段 1、上节课，我们一起认识了三种小动物，它们是—— 生读句子（ 青蛙小燕子和小蜜峰是好朋友。） 2、你和谁是好朋友，你们常常在一起干什么？ 是阿，他们常常在—— 3、你能读好这句话把快乐带给大家吗？ 二、 学习第二自然段，理解“商量” 过渡：他们在一起快乐的渡过了春天、夏天，转眼间秋天到了，这几个好朋友又聚在一起在干什么呢？谁来为我们读第二小节，其他小朋友仔细听。 1、指名读第二自然段。 师：你是一个小勇士！老师发现你把“渐渐”这个词读得慢慢的，能告诉我们为什么这样读吗？生：因为秋天是慢慢的到来的，天气是慢慢变