【化学】3.3 硫的转化课件(鲁科版必修1)第二课时课件精品.pptVIP

第3节 硫的转化 第3章 自然界中的元素 第二课时 二、实验室里研究不同价态硫元素间的转化 含有硫元素的物质在自然界中依靠大自然的作用进行相互转化。那么，在实验室中怎样实现这些物质间的转化呢？ 提出 问题 H2S H2SO3 H2SO4 BaSO4 FeS S SO2 SO3 CuSO4 硫元素知识网 知识支持 SO2 + 2H2S = 3S ↓ + 2H2O 0 -2 S→S←S +4 +4 +6 S→S Cu+2H2SO4（浓） CuSO4+SO2↑+2H2O C+2H2SO4（浓） CO2+2SO2↑+2H2O 知识支持 SO2 + O2 SO3 催化剂 2H2SO3 + O2 === 2H2SO4 SO2 + Br2 + 2 H2O = H2SO4 + 2HBr SO2 + Cl2 + 2 H2O = H2SO4 + 2HCl 2Na2SO3 + O2 === 2Na2SO4 +4 +6 S→S 知识支持 活动探究 （1）实验内容：探究不同价态（0，+4，+6）硫元素之间的转化。 （2）实验目的：探究不同价态（0，+4，+6）硫元素之间的转化；归纳总结SO2、浓硫酸的化学性质。 （3）实验用品：试管，试管夹，玻璃棒，胶头滴管，单孔橡皮塞，酒精灯，铁架台（带铁圈），药匙，烧杯，圆底烧瓶，止水夹，橡皮管，硫粉，亚硫酸钠，氢氧化钠稀溶液，品红溶液，酸性KMnO4溶液，氯水，浓硝酸，稀硝酸，碘化钾溶液，碘水，酚酞，氢硫酸，浓硫酸，BaCl2溶液，锌粒，铜片，火柴。 实验设计要求 （1）设计的方案尽量减少环境污染（SO2,H2S均有毒），认真对待尾气的处理。 （2）实验方案要能判断是否实现了转化。 （3）画出实验装置图。 问题讨论 （1）根据实验结果，用图示的方法，表示不同价态硫元素之间的相互转化关系。能写出方程式的请完成化学反应方程式。 （2）通过实验，总结二氧化硫，浓硫酸的化学性质。 （3）在实验过程中，你遇到了哪些问题？是如何解决的？ 概括·整合 0 氧化剂 +4 氧化剂 +6 S 还原剂 S 还原剂 S 强氧化剂 强还原剂 1、相互转化关系 2、二氧化硫的性质 ②与水反应 SO2+H2O H2SO3 （1）物理性质： 无色，有刺激性气味的有毒气体，易溶于水。 （2）化学性质 ①酸性氧化物的通性： SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O ③氧化性 SO2+H2S=3S↓+2H2O ④还原性 2SO2+O2 2SO3 ⑤能使品红溶液褪色 （该性质用来检验SO2） （2）化学性质 3.浓硫酸的特性 （1）吸水性——干燥剂。 （2）脱水性 （3）强氧化性 巩固练习 1、下列气体都能用浓硫酸干燥的是 A、SO2、H2S、O2 B、CO、O2、Cl2 C、HBr、H2、Cl2 D、HCl、CO2、NH3 答案： B 。 2、在一定条件下，SO2跟下列物质起反应时，仅显酸性的是 A.O2 B.H2S C.溴水 D.Na2CO3 答案： D 。 巩固练习 链接高考 1、下列叙述正确的是（ ） A．稀硝酸、稀硫酸均能将木炭氧化成二氧化碳 B．Na2O2与水反应，红热的Fe与水蒸气反应均 能生成碱 C．Li、C、P分别在足量氧气中燃烧均生成一种 相应氧化物 D．NaHCO3、Na2CO3、（NH4）2CO3三种固体受热后 均能生成气体 答案：D。 链接高考 2、铜在自然界存在于多种矿石中，如： 矿石名称 黄铜矿 斑铜矿 辉铜矿 孔雀石 主要成分 CuFeS2 Cu5FeS4 Cu2S CuCO3·Cu(OH)2 请回答下列问题： (1）上表所列铜化合物中，铜的质量百分含量最高 的是　　　　　。 (2）工业上以黄铜矿为原料。采用火法溶炼工艺生产铜。 该工艺的中间过程会发生反应： 反应的氧化剂是　　。 6Cu+SO2↑ 2Cu2O+Cu2S (3）SO2尾气直接排放到大气中造成环境污染的后果 是　　　　　；处理该尾气可得到有价值的化学品， 写出其中1种酸和1种盐的名称