高二物理人教版选修3～2课件：4.3楞次定律.pptx

3　楞次定律填一填练一练1.楞次定律(见课本第11页)感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。2.右手定则(见课本第13页)(1)内容:伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心进入,并使拇指指向导线运动的方向,这时四指所指的方向就是感应电流的方向。(2)使用范围:判定导线切割磁感线运动时感应电流的方向。填一填练一练如图所示,匀强磁场垂直于圆形线圈指向纸内,a、b、c、d为圆形线圈上等距离的四点。现用外力作用在上述四点,将线圈拉成正方形,设线圈导线不可伸长,且线圈仍处于原先所在的平面内,则在线圈发生形变的过程中(　)A.线圈中将产生abcd方向的感应电流B.线圈中将产生adcb方向的感应电流C.线圈中产生感应电流的方向先是abcd,后是adcbD.线圈中无感应电流产生解析:在线圈发生形变的过程中,闭合回路的面积减小。根据楞次定律知感应电流的方向为abcd,所以选项A正确。答案:A问题导引名师精讲典例剖析名师精讲典例剖析探究一探究二楞次定律的理解及应用?如图所示,A和B都是很轻的铝环,A环是闭合的,B环是断开的。用条形磁铁的N极移近A环时,会产生什么现象?用条形磁铁的N极移近B环时,会产生什么现象?问题导引名师精讲典例剖析名师精讲典例剖析探究一探究二1.对楞次定律的理解(1)因果关系:楞次定律反映了电磁感应现象中的因果关系,磁通量发生变化是原因,产生感应电流是结果,原因产生结果,结果反过来影响原因。(2)对“阻碍”的理解问题导引名师精讲典例剖析名师精讲典例剖析探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析名师精讲典例剖析探究一探究二2.应用楞次定律的一般步骤运用楞次定律判定感应电流的思路,可以概括为以下方框图:问题导引名师精讲典例剖析名师精讲典例剖析探究一探究二【例题1】如图所示,闭合金属圆环沿垂直于磁场方向放置在匀强磁场中,将它从匀强磁场中匀速拉出,以下各种说法中正确的是(　)A.向左拉出和向右拉出时,环中的感应电流方向相反B.向左或向右拉出时,环中感应电流方向都是沿顺时针方向的C.向左或向右拉出时,环中感应电流方向都是沿逆时针方向的D.环在磁场中运动时,就已经有感应电流了点拨:将环拉出时,穿过圆环的磁通量减少,由楞次定律即可判断出感应电流的方向。问题导引名师精讲典例剖析名师精讲典例剖析探究一探究二解析:将金属圆环不管从哪边拉出磁场,穿过闭合圆环的磁通量都要减少,根据楞次定律可知,感应电流的磁场要阻碍原磁通量的减少,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同,应用安培定则可以判断出感应电流的方向是沿顺时针方向的,选项B正确,选项A、C错误;另外,圆环在磁场中运动时,穿过圆环的磁通量没有改变,该情况无感应电流,故选项D错误。答案:B问题导引名师精讲典例剖析名师精讲典例剖析探究一探究二变式训练1?如图,线圈A中接有如图所示电源,线圈B有一半面积处在线圈A中,两线圈平行但不接触,则当开关S闭合瞬间,线圈B中的感应电流的情况是(　)A.无感应电流B.有沿顺时针方向的感应电流C.有沿逆时针方向的感应电流D.无法确定问题导引名师精讲典例剖析名师精讲典例剖析探究一探究二解析:当开关S闭合瞬间,线圈A相当于环形电流,其内部磁感线方向垂直纸面向里,其外部磁感线方向垂直纸面向外。线圈B有一半面积处在线圈A中,则向里的磁场与向外的磁场同时增大。由于所有向里的磁感线都从A的内部穿过,所以A的内部向里的磁感线较密,A的外部向外的磁感线较稀。这样B一半的面积中磁感线是向里且较密,另一半面积中磁感线是向外且较稀。主要是以向里的磁感线为主,即当开关S闭合时,线圈B中的磁通量由零变为向里,故该瞬间磁通量增加,则产生的感应电流的磁场应向外,因此线圈B有沿逆时针方向的感应电流。答案:C问题导引名师精讲典例剖析名师精讲典例剖析探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析名师精讲典例剖析探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析名师精讲典例剖析探究一探究二3.楞次定律的广义表述及应用(1)广义表述:感应电流的“效果”总是要反抗(阻碍)引起感应电流的“原因”。常见的“阻碍”有以下三种情况:问题导引名师精讲典例剖析名师精讲典例剖析探究一探究二(2)应用步骤:判断产生感应电流的原因,思路和步骤如下:问题导引名师精讲典例剖析名师精讲典例剖析探究一探究二【例题2】 (多选)如图所示,光滑固定导轨M、N水平放置,两根导体棒P、Q平行放于导轨上,形成一个闭合回路,当一条形磁铁从高处下落接近回路时(　)A.P、Q将相互靠拢B.P、Q将相互远离C.磁铁的加速度仍为gD.磁铁的加速度小于g点拨:楞次定律的推广含义——感应电流的效果总要反抗产生感应电流的原因。问题导引名师精讲典例剖析名师精讲典例剖析探究一探究二解析:方法一:设磁铁下端为N极,如图所示