高二物理鲁科版选修3-3课件：第4章气体章末整合提升.pptxVIP

第4章——气 体章末整合提升网络构建 客观·简明·了然 分类突破 整合·释疑·点拨12温度(T)体积(V)压强(p)气体的状态参量气体气体实验定律成立条件：m，T一定表达式：p∝ (常量)p－V图象上的等温线玻意耳定律成立条件：m、V一定表达式：p∝Tp－t 图象上和p－T 图象上的等容线查理定律气体实验定律气体成立条件：m、p一定表达式：V∝TV－t 图象上和V－T 图象上的等压线盖·吕萨克定律理想气体：严格遵从3个实验定律理想气体的状态方程方程： ＝C气体气体分子运动的特点气体压强的微观意义对气体实验定律的微观解释气体热现象的微观意义饱和汽：动态平衡饱和汽压饱和汽与饱和汽压随温度变化而变化与饱和汽体积无关气体绝对湿度相对湿度湿度计湿度一、相互关联的两部分气体的分析方法这类问题涉及两部分气体，它们之间虽然没有气体交换，但其压强或体积这些量间有一定的关系，分析清楚这些关系是解决问题的关键，解决这类问题的一般方法是：1.分别选取每部分气体为研究对象，确定初、末状态参量，根据状态方程列式求解.2.认真分析两部分气体的压强、体积之间的关系，并列出方程.3.多个方程联立求解.例1 　如图1所示，将盛有温度为T的同种气体的两容器用水平细管相连，管中有一小段水银将A、B两部分气体隔开，现使A、B同时升高温度，若A升高到T＋ΔTA，B升高到T＋ΔTB，已知VA＝2VB，要使水银保持不动，则(　)A.ΔTA＝2ΔTB B.ΔTA＝ΔTBC.ΔTA＝ ΔTB D.ΔTA＝ ΔTB图1解析　初状态pA＝pB末状态pA′＝pB′，所以ΔpA＝ΔpB水银柱保持不动，则V不变答案　B二、气缸类问题的处理方法解决气缸类问题的一般思路：(1)弄清题意，确定研究对象.一般来说，研究对象分两类：一类是热学研究对象(一定质量的理想气体)；另一类是力学研究对象(气缸、活塞或某系统).(2)分析清楚题目所述的物理过程，对热学研究对象分析清楚初、末状态及状态变化过程，依据气体实验定律列出方程；对力学研究对象要正确地进行受力分析，依据力学规律列出方程.(3)注意挖掘题目中的隐含条件，如几何关系等，列出辅助方程.(4)多个方程联立求解.对求解的结果注意检验它们的合理性.例2 　如图2所示，在光滑的水平面上，有一个内外壁都光滑的气缸，气缸的质量为M，气缸内有一质量为m(mM)的活塞，密封一部分理想气体，气缸处于静止状态.现用水平恒力F向左推活塞.当活塞与气缸的加速度均为a时，封闭气体的压强为p1，体积为V1；若用同样大小的水平恒力F向右推气缸，当活塞与气缸的加速度均为a时，封闭气体的压强为p2，体积为V2，设封闭气体的质量和温度均不变，则(　)A.p1p2 B.p1p2 C.V1V2 D.V1V2图2解析　向左推时，对于气缸p1S－p0S＝Ma，解得p1＝p0＋ ；向右推时，对于活塞p2S－p0S＝ma，解得p2＝p0＋ ，可见p1p2，由玻意耳定律得V1V2.故选项A、D正确.答案　AD三、气体图象与图象之间的转换理想气体状态变化的过程，可以用不同的图象描述，已知某个图象，可以根据这一图象转换成另一图象，如由p－V图象变成p－T 图象或V－T 图象.例3 　一定质量的理想气体的状态变化过程的p－V图象如图3所示，其中A是初状态，B、C是中间状态，A→B是等温变化，如将上述变化过程改用p－T图象和V－T图象表示，则下列各图象中正确的是(　)图3解析　在p－V图象中，由A→B，气体经历的是等温过程，气体的体积增大，压强减小；由B→C，气体经历的是等容过程，根据查理定律 ，pCpB，则TCTB，气体的压强增大，温度升高；由C→A，气体经历的是等压过程，根据盖·吕萨克定律 VCVA，则TCTA，气体的体积减小，温度降低.A项中，B→C连线不过原点，不是等容过程，A错误；C项中，B→C体积减小，C错误；B、D两项符合全过程.综上所述，正确答案选B、D.答案　BD四、对绝对湿度、相对湿度、饱和汽压的理解绝对湿度就是水蒸气的实际压强，而相对湿度就是绝对湿度跟饱和汽压的百分比.例4 　室内空气的温度是25 ℃，空气的相对湿度是65%，问空气的绝对湿度等于多少？已知25 ℃时水的饱和汽压为3.167×103 Pa.解析　空气的绝对湿度＝空气中所含水蒸气的实际压强，而相对湿度＝ ，故绝对湿度＝相对湿度×同温度下水的饱和汽压，即绝对湿度＝65%×3.167×103 Pa≈2.06×103 Pa.答案　2.06×103 Pa借题发挥　某一温度下，水的饱和汽压为定值，知道了绝对湿度可以根据公式：相对湿度＝ ，计算出相对湿度，反之知道了相对湿度也可计算绝对湿度.对A：＝，对B：＝，得ΔTA＝ΔTB＝，＝，