高二数学人教B版选修2-2课件：2.1.2演绎推理.ppt

1．已知推理1：因为“平面内不共线的3个点确定一个圆”，可以推断“空间不共面的4个点确定一个球”； 推理2：因为“平行四边形对边平行且相等”，而矩形是特殊的平行四边形，所以矩形的对边平行且相等． 下列说法中，正确的是(　　) A．1是演绎推理，2是合情推理 B．1是类比推理，2是演绎推理 C．1是类比推理，2是归纳推理 D．1，2都是演绎推理 【解析】　显然推理1是平面到空间的类比，而推理2符合三段论模式是演绎推理． 【答案】　B 2．正弦函数是奇函数，f(x)＝sin(x2＋1)是正弦函数，因此f(x)＝sin(x2＋1)是奇函数．以上推理(　　) A．结论正确　　　　 B．大前提不正确 C．小前提不正确 D．全不正确 【解析】　由于函数f(x)＝sin(x2＋1)不是正弦函数，故小前提错误，导致结论错误．故选C. 【答案】　C 3．下列几种推理过程是演绎推理的是________． ①两条平行直线与第三条直线相交，内错角相等，如果∠A和∠B是两条平行直线的内错角，则∠A＝∠B； ②金导电，银导电，铜导电，铁导电，所以一切金属都导电； ③由圆的性质推测球的性质； ④科学家利用鱼的沉浮原理制造潜艇． 【解析】　①是演绎推理；②是归纳推理；③④是类比推理． 【答案】　① 4．把下列演绎推理写成三段论的形式： (1)在一个标准大气压下，水的沸点是100 ℃，所以在一个标准大气压下把水加热到100 ℃时，水会沸腾； (2)两条直线平行，同旁内角互补．如果∠A与∠B是两条平行直线的同旁内角，那么∠A＋∠B＝180°. 【解】　(1)大前提：在一个标准大气压下，水的沸点是100 ℃， 小前提：在一个标准大气压下把水加热到100 ℃， 结论：水会沸腾． (2)大前提：两条直线平行，同旁内角互补， 小前提：∠A与∠B是两条平行直线的同旁内角， 结论：∠A＋∠B＝180°. 课后知能检测 点击图标进入… 　在锐角三角形中，求证sin A＋sin B＋sin Ccos A＋cos B＋cos C. 【思路探究】　应用演绎推理进行证明． 代数问题中常见的利用三段论进行证明的命题主要体现在下面一些知识： (1)函数类问题：比如函数的单调性、奇偶性、周期性和对称性等． (2)导数的应用：利用导数研究函数的单调区间，求函数的极值和最值，证明与函数有关的不等式等． (3)三角函数的图象与性质． (4)数列的通项公式、递推公式以及求和，数列的性质． (5)不等式的证明． 　已知数列{an}满足a1＝1，a2＝3，an＋2＝3an＋1－2an(n∈N＋)． (1)求证：数列{an＋1－an}是等比数列； (2)求数列{an}的通项公式； (3)若数列{bn}满足4b1－14b2－1…4bn－1＝(an＋1)bn(n∈N＋)，求证：{bn}是等差数列． (2)由(1)得an＋1－an＝2n(n∈N＋)， ∴an＝(an－an－1)＋(an－1－an－2)＋…＋(a2－a1)＋a1 ＝2n－1＋2n－2＋…＋2＋1＝2n－1(n∈N＋)． (3)证明：∵4b1－14b2－1…4bn－1＝(an＋1)bn， ∴4(b1＋b2＋…＋bn)－n＝2nbn. ∴2[(b1＋b2＋…＋bn)－n]＝nbn， ① 2[(b1＋b2＋…＋bn＋bn＋1)－(n＋1)]＝(n＋1)bn＋1. ② ②－①得2(bn＋1－1)＝(n＋1)bn＋1－nbn， 即(n－1)bn＋1－nbn＋2＝0， ③ nbn＋2－(n＋1)bn＋1＋2＝0. ④ ④－③得nbn＋2－2nbn＋1＋nbn＝0， 即bn＋2－2bn＋1＋bn＝0， ∴bn＋2－bn＋1＝bn＋1－bn(n∈N＋)． ∴{bn}为等差数列． * * 教学教法分析 课前自主导学 当堂双基达标 易错易误辨析 课后知能检测 课堂互动探究 教师备选资源 2．1.2　 演绎推理 ●三维目标 1．知识与技能 结合已学过的数学实例和生活中的实例，体会演绎推理的重要性，掌握演绎推理的基本方法，并能运用它们进行一些简单推理． 2．过程与方法 演绎推理是严谨的数学思维中必不可少的推理方式，通过已学过的数学实例的讲解让学生认识到演绎推理在数学思考中的重要作用，培养和提高学生的演绎推理或逻辑证明的能力．这也是高中数学课程的重要目标． 3．情感、态度与价值观 通过演绎推理与三段论法则的学习，促使学生崇尚理智、逻辑、科学，提倡求实精神、批判精神．严谨的逻辑思维训练、缜密的思考与推算过程，可促使学生的道德准则合乎理性，形成诚实、顽强、谨慎、勇敢和一丝不苟等个性品质． ●重点难点 重点：演绎推理的概念；三段论式推理的格式． 难点：三段论式推理的格式． 【问题导思】　 “因为铜是金属，所以铜能导电”，这是一