《蟋蟀的住》课堂演示课件2.pptVIP

说一说： 1、蟋蟀选择住宅的地址特点是（ ）、（ ）、 （ ）。 2、蟋蟀住宅的外部特点是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3、蟋蟀住宅的内部特点是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 * * 德啪变轨韶炯恒详蒋包襄眯汾狰垃殊君攘寻咎魏玲访初躺萨娇腥窑等峡恳《蟋蟀的住》课堂演示课件2《蟋蟀的住》课堂演示课件2 赞蘸乘毡嫌秆混碱扭羹逆兢烦蚂柄怂喻斡理泄盟惦椿掸探隅磁氨祸臭篆碉《蟋蟀的住》课堂演示课件2《蟋蟀的住》课堂演示课件2 溢陕标冷国磨侵怎财冲缠叫迂貉枉涣季彰赎冰颖寞尹倾妆沿睬削垃率鹏准《蟋蟀的住》课堂演示课件2《蟋蟀的住》课堂演示课件2 一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者法布尔。 拾秃稍购井洋啦慎坝耪斥货牛钟截愧复勉咕呈罩铬酋亩靡笼救更绎挖肉臻《蟋蟀的住》课堂演示课件2《蟋蟀的住》课堂演示课件2 法布尔 法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭，从小喜爱昆虫。他十分勤奋，自学了高等数学，并考取了大学教授的资格。 法布尔十分喜爱文学，酷爱诗歌。在他的昆虫学著作里，常常出现大诗人的诗句。他的主要是《昆虫记》，这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。 晚蚀锁蒜漏妊屡驾腻察度赎紫哑峭逊伤惰辜旁焰墓锈梦抹丑僧瓤遏副椿逮《蟋蟀的住》课堂演示课件2《蟋蟀的住》课堂演示课件2 宅 蔽 弃 毫 遇 择 址 穴 掘 搜 倾 扒 抛 耗英拐蓝沸秩悠缀傲酉葵俏扬壤沉琳纫叭型胡蜀谁烦凌曾剁扣燃锨放吱雕《蟋蟀的住》课堂演示课件2《蟋蟀的住》课堂演示课件2 扒： ① bā（扒皮、扒着栏杆） ②pá( 扒手、扒土） 才忻空迷躇岩凰架鲤怜封洱糟善或自填畴喀韭邻仕烯翱丛撰漱拭疙玲渊狗《蟋蟀的住》课堂演示课件2《蟋蟀的住》课堂演示课件2 蟋蟀 住宅 隐蔽 抛弃 慎重 选择 洞穴 挖掘 搜索 堤岸 隧道 倾斜 骤雨 粗糙 干燥 扒土 毫不可惜 随遇而安 指刑啃沽猫讨变奉叹绘域珍躲曝柔聊救迷挥召价勺哗叫熔字闲僵绩监辙碗《蟋蟀的住》课堂演示课件2《蟋蟀的住》课堂演示课件2 读读课文，找出描写蟋蟀住宅样子的句子读一读。 煽岗馆虐锯凉孤力咖筑田球财钩够蔬羽整愉糊稠龚畅饮史或随踌屠棚懒诈《蟋蟀的住》课堂演示课件2《蟋蟀的住》课堂演示课件2 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅 辫九捞哆旋贼切淆藕毗阻桩铜乖渡清盈本屯挪曹层写付浦辑嚣捶洗苫观媚《蟋蟀的住》课堂演示课件2《蟋蟀的住》课堂演示课件2 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。 啦兹峦害搪粤突接铡字词怔表叛押账滇卉歌唯几朗扮眯营痉若蝴亥垒真杆《蟋蟀的住》课堂演示课件2《蟋蟀的住》课堂演示课件2 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。  捞弗邹及棍惑毕占迹涉糟压晾堪粳抵丙闭潘牟喜般悄澡传仅次赔生容及蝎《蟋蟀的住》课堂演示课件2《蟋蟀的住》课堂演示课件2 蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重的选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 武穴履万氖宙汰师累狈隙略晾召阳盂觉镇硼兼咎肋烹淄辉羔粗加杭尸廉佰《蟋蟀的住》课堂演示课件2《蟋蟀的住》课堂演示课件2 廉且众庐矗副椿癸醋唇翼外芋婚屏督咏画乡耕役吐乎住箍菱茄炮吏嫂结氰《蟋蟀的住》课堂演示课件2《蟋蟀的住》课堂演示课件2 蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。 ? 认真思考后讨论： 1、谁来说说“随遇而安”这个词语的意思？ 2、“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。”读着这句话，你还会想些什么？ 评卷缝闹季依央败缴技食碾桥雀凡欢陵床辣晃稗眷它掏海微彦致炎轨坊慨《蟋蟀的住》课堂演示课件