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第 四 第 四单 元: 收获 课 题： 落花生 主备人：张姗姗 课时： 20 教学目标： 1认字8个，写字六个。正确读写“吩咐、茅亭、榨油、价钱、石榴、爱慕”等词语。 2、正确、流利有感情的朗读课文，理解“父亲”所说的话的深刻含义，懂得人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人的道理。 教学重点： 理解“父亲”所说的话的深刻含义。 教学难点： 如何把花生的品格与做人的道理联系起来进而悟出做人的道理 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 一、猜谜语导入 二、预习检测 三、出示目标 四、自主学习 　1.猜谜语：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师说一个谜语，让你们来猜猜，好不好？ 　　师： “根根胡须入泥沙，自造房屋自造家，地上开花不结果，地下结果不开花。” 　　2.教师板书课题释题，展示花生图片 1、指名读课文，全班正音。 2、交流学习新字词心得。由学生提出易错的字词，讲解交流自己的学法。 1.理清课文脉络。 2.正确、流利有感情的朗读课文。 3.写摘录笔记。 默读课文考课文主要写了一件什么事？本文以落花生为线索按照怎样的顺序写的，试着给这些内容加上小标题。 板书课题释题，展示花生图片 。 交流学习新字词心得。由学生提出易错的字词，讲解交流自己的学法。 生齐读目标。 学生认真读课文批注 五、合作交流 六、全班交流 七、当堂检测 1、课文主要写了一