张一帆古诗的地理知识.docVIP

古诗中的地理知识 古诗是我国文学史上的一颗光辉灿烂的明珠，博大精深，千百年来一直为人们传诵不衰。我国古典诗词不仅有很高的艺术成，而且来源于生活，因此古诗中包含着丰富的生活中常见的地理知识和地理现象。从古诗中不仅能学到很多的文学知识，还可以学到不少的地理知识。 现代心理学研究表明：学生的学习不只是一个单纯的认知过程，学习的本身就包括情感兴趣两个方面。教学中注意情感、兴趣等非智力因素，就能有效地激起学生主动学习的积极性，保持深入探讨知识的原动力，提供可靠的基础。我在教学中尝试了把诗歌与地理教学结合起来调动了学生的学习兴趣。 因此，在地理教学中，恰当地运用一些诗词，往往会收到许多意想不到的多重效果。我结合自己阅读的诗词，将一些古典诗词中所涉及的地理知识做一个分类归纳，希望以后能作为自己的地理教学参考。 一古典诗词中蕴涵的地理知识 1、古典诗词中的气象知识 气象学是专门研究大气现象和过程、探讨其演变规律和变化的一门科学。气象学包括许多的分支，如大气物理学，天气学、气候学等。在高中地理中，主要涉及到天气和气候的基本知识。 天气是大气在短时间内物理状态。高中地理中，主要讲述了几种常见的天气系统：气团、锋、气旋与反气旋。我们常见的阴、晴、雨、雪、大风等天气变化都是由不同的天气系统造成的。 气候是与天气相关联而又不同的一个概念。它是指大气在长时间内的平均状态，比如说我们国家冬冷夏热，冬季常刮西北风等。不同的地区的气候存在着差异，而这又是由太阳辐射、大气环流、下垫面等许多因素造成的。 诗人墨客关注于自然界的变化，对于天气的变化以及气候极为敏感，从不同的角度对天气及气候进行的准确而精彩的描写，流传下来了许多千古佳作。试看几例： ①暖锋天气 我们知道，在暖锋中，暖气团在推挤冷气团过程中缓缓沿锋面向上滑行，典型的天气特征就是和风细雨。杜甫的《春夜喜雨》就是一首描写暖锋降水的诗作。该诗颔联写道：“随风潜入夜，润物细无声。”该诗句写道春雨“随风入夜”就是说下雨时有风( 即暖气团的水平移动)；春雨“润物无声”写出了暖锋降水雨量小的特点。 此外写暖锋降水还有张志和的词《渔歌子》（“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”）等。再补充一句，谚语“一场春雨一场暖”的道理在于，春雨多为暖锋降水，暖锋过境之后气温会随之上升。 ②冷锋天气 冷锋是冷气团主动向暖气团移动的锋。根据移动速度的快慢，冷锋可以分为慢行冷锋和快行冷锋。冷锋在我国活动范围比较广，是影响我国天气的重要天气系统。我国古代诗作中描写冷锋天气的诗作甚多，下面介绍其中的几篇。 杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中就成功地再现了一次冷锋天气突变。首句“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，写快行冷锋来势猛，冷锋过境时先出现大风；然后“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，是写云层加厚，这是暖气团被迫抬升之故；而这之后就“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”，这时就下起了大雨。这三句把冷锋过境时出现的天气特征描绘的淋漓尽致。 再来看岑参的《白雪歌送武判官归京》的前四句：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这四句诗也成功描写了一次快行冷锋天气，用比喻和夸张地手法写出了天气的神奇变化。我国冬季时的冷锋活动频繁，且多为快行冷锋，移动速度快，其冷气团多从俄罗斯、蒙古进入我国西北地区，故多吹北风。 再来看苏轼的《望湖楼醉书》：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”这首诗出神入化地写出了夏季天气的神奇变化，一个“未”字和一个“忽”字，写出了夏季暴雨来得快、去的也快的特点。其实，诗中所写的雨也和快行冷锋活动密切相关。夏季时，空气受热不均，对流旺盛，冷锋移来时常常狂风骤起、乌云满天、暴雨倾盆，气象要素发生剧变。但是这种天气历时短暂，锋线过后气温急降，天气豁然开朗。苏东坡的这首诗成功地描写了夏季暴雨的典型特征。 ③准静止锋天气与梅雨天气 准静止锋是冷、暖气团势力相当，锋面很少移动或处于来回摆动状态的锋。准静止锋产生的降水强度小，但持续时间长，可能造成绵绵细雨连日不止的连阴天气。 我国典型的准静止锋降水之一就是梅雨。梅雨是初夏季节在江淮地区经常出现的一种大范围的降水气候特征。我国古代诗人写梅雨的诗作较多。柳宗元在《梅雨》中写道：“梅实迎时雨，苍茫值晚春。”该诗写明了梅雨出现的时间，即在暮春初夏。而苏轼在《船棹风》中写道“三时已断黄梅雨”，点明了梅雨结束时间在“三时”，即夏至后半月，也就是七月上旬。 准静止锋下的天气最大的特点是长时间的连绵阴雨天气。如宋代词人贺铸在《青玉案》中写道：“试问闲愁有几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”在这篇词中，贺铸借连绵不断的梅雨写无尽的愁绪，形象而生动，成为千古佳句，贺铸亦有“贺梅子”之称。又如赵师秀的《约客》：“黄梅时节家家