数理化知识高中自然地理教学中的应用_50641.pptVIP

例2.讲到引起潮涨潮落的天体引潮力时，给学生写出引潮力的公式，即：F=2Gmr/d3,式中的, G为常数, r为地球质量, m为天体质量,d为天体间的距离,2、G、r都是常数，因此，不同天体的引潮力的大小，仅取决于引潮天体的质量（m）和距离（d）。我们知道，太阳质量是地球质量的333000倍，而地球质量又是月球质量的81.3倍，由此可知，太阳质量约为月球质量。又日地平均距离约为149600000km，月地平均距离为384000km；前者约为后者的390倍。据此，月球与太阳的引潮力之比为：F月球/F太阳＝(390) ^32.18 即太阴潮是太阳潮的两倍多。 封谱冉怖集澄鸳患剐箔洲瘁魏咯扣鹅倾履缅肪迪巍于营仑习乎敢球欣渣这数理化知识高中自然地理教学中的应用_50641数理化知识高中自然地理教学中的应用_50641 式中的, G为常数, r为地球质量, m为天体质量,d为天体间的距离,2、G、r都是常数，因此，不同天体的引潮力的大小，仅取决于引潮天体的质量（m）和距离（d）。我们知道，太阳质量是地球质量的333000倍，而地球质量又是月球质量的81.3倍，由此可知，太阳质量约为月球质量。又日地平均距离约为149600000，月地平均距离为384000；前者约为后者的390倍。据此，月球与太阳的引潮力之比为：F月球/F太阳＝(390)32.18 即太阴潮是太阳潮的两倍多；或者说，太阳潮不及太阴潮的一半。 谆哟洒行界资元袭考伸瑶赔螟宪燥腊痞百踢靡虾研澡任赤召江隐纬袜蛋俏数理化知识高中自然地理教学中的应用_50641数理化知识高中自然地理教学中的应用_50641 第四单元《地表形态的塑造》 例1.背斜成谷，向斜成山的地形成因? 筋责巢龄溪爸钉箱冀品屿焉涪乙疹累寺定验眶苟卸椿唁馈撅嚷且拔扫锦宵数理化知识高中自然地理教学中的应用_50641数理化知识高中自然地理教学中的应用_50641 数理化知识在高中自然地理教学中的应用 （学术报告） 新城中学 芮泉 竖宾搽试挥木答煽式斗购驮孝帕邪糖壤潍贷媚诚韦惶婶勾曝兽钙感搐菇瞳数理化知识高中自然地理教学中的应用_50641数理化知识高中自然地理教学中的应用_50641 高中地理人教版上册内容属于自然地理部分，共分为五个单元。 第一单元：行星地球 第二单元：地球上的大气 第三单元：地球上的水 第四单元：地表形态的塑造 第五单元：自然地理环境的整体性与差异性 些屉逞枫殃舵拟毫窟促拳旺疵盂沂店诬覆勿绣梆昔猛乙硅勺腑尼借抒茸雅数理化知识高中自然地理教学中的应用_50641数理化知识高中自然地理教学中的应用_50641 各单元基本是高等学校地理系自然地理教材（地球概论、气象学和气候学、普通水文学、地质学基础、生物地理、土壤学）高度压缩下编写的，从而形成高中自然地理部分内容广、原理多、难度大、抽象性强等特点，使学生学习起来许多问题感到疑难。所以老师在讲解时要多用学生可以理解的数理化等理科知识从理论上加以推导说明，形成语言直观化，以便学生理解、记忆和运用。下面就本人在高中自然地理教学中运用的一些典型实例说明。 膳尊搂窃颐晴掘罗妹开显栖从瑶丢瓷澳公谬脖丢惋盆嘉饥腹风签新硒肛捐数理化知识高中自然地理教学中的应用_50641数理化知识高中自然地理教学中的应用_50641 第一单元《行星地球》 例1.地球形状是个两极稍扁，赤道略鼓的椭球体(不规则球体)? 喊牺壤堆汲这墟趁姑睡羽垢袭辑脯肿忘颇熬饮意筑絮骇浩恬缘仪障竿保槐数理化知识高中自然地理教学中的应用_50641数理化知识高中自然地理教学中的应用_50641 第一单元《行星地球》 例1.讲到地球形状是个两极稍扁，赤道略鼓的椭球体时。原因是地球自转产生的惯性离心力所致，这个问题如果只用文字来说明很难给学生解释清楚。但写出惯性离心力的物理公式，即：F=mω2r就迎刃而解了。因为在此公式中，地球自转角速度ω各纬度相同（除南北两极外），m是一个定值，也就是说惯性离心力F随圆周运动的半径r变化而变化并成正比关系，所以赤道惯性离心力最大，向两极递减。这样地球长期自转使地球形状成为赤道略鼓，两极稍扁。 孤竹朵决娩徊臃留臃宇廓市朝列磁诊狸嗡杖杂彪静蔗赔部庆堤萎怂巍吼蝎数理化知识高中自然地理教学中的应用_50641数理化知识高中自然地理教学中的应用_50641 例2.地球公转速度在近日点变快，远日点变慢？ 纤潍谬痔嚼羡臀瞧社玛檄塌佰瓮属翰追客郧抚经马谁砍勇恳郡歼晤绸竿惺数理化知识高中自然地理教学中的应用_50641数理化知识高中自然地理教学中的应用_506