二年级语文谁的羽毛课析.pptVIP

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交 扛 哈 谅 懂 歉 犀 豹 盯 继 续 驼 还 总结 通过这节课,你想做个什么样的孩子? * * 保定市向阳小学 四把桨, 水里游, 椎子尾,橄榄头。 最爱头尾壳内收, 遇到祸事就缩头。 走起路来慢又慢, 有谁比他更长寿。 失主 原谅 继续 好奇 惊喜 道歉 交还 huán hái ( 还有 ) ( 交还 ) 小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交还失主,就扛着羽毛往前走去。 “你见过猴子身上长羽毛吗?” “请原谅, 我刚出世不久, 懂的事情很少。” “这是您丢的 羽毛吗?” 小乌龟道过歉,扛着 羽毛往前走去。 “反正不是 我的,你留着 自己用吧!” “这怎么行呢?” “您知道这片 羽毛是谁的吗?” 小乌龟碰到了豹子,问: “您知道这片羽毛是谁的吗?” 豹子盯着羽毛,急切地说:“ 管他是谁的,这么漂亮的 羽毛还是送给我吧!”“那怎么 行呢?失主该多着急呀!” 小乌龟说完,扛着羽毛,继续 往前走去。 “那怎么行呢?失主该多着急呀!” “那不行,失主很着急!” “什么?这是鸵鸟的羽毛? 真是太好啦!” 它谢过猫头鹰,扛着羽毛,愉快地向鸵鸟家走去。 想一想,小乌龟见到鸵鸟时的情景,请你表演一下。

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