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作者简介 　　　何立伟（1954～），湖南长沙人。毕业于湖南师范学院中文系。做过教员，现在长沙市文联工作。1983年开始发表小说，以短篇小说为主。作品有《石匠留下的歌》《小城无故事》等。《白色鸟》曾获1984年度全国优秀短篇小说奖。他的部分作品曾结集为《小城无故事》等。 在少年的活动中怎样穿插写“外婆”?这样写起什么作用? 　　　49页，交代了城里少年来乡下的原因：他是外婆带大的，暑期到乡下外婆家来玩。外婆十分疼爱小外孙。 外婆莫名其妙地从城里打起包袱来到乡下，外婆叮嘱白皙少年与黝黑少年玩到天黑回家，不让白皙少年睡午觉等。外婆在这篇小说中起到了穿针引线的作用，通过写外婆，间接地揭示十年动乱给人们带来的痛苦与天奈。 作品主题 　　　这篇小说情节的发展脉落并不十分突出鲜明，而是着力表达一种感觉、氛围。事件场景有：少年河边挖马齿苋、扯霸王草、弹弓射水面、智力测验、划水比赛、捉蛇偷觑水鸟。事件场景的描写，把人们带入了一幅如诗如画的乡村之中，反衬了十年动乱给原本平静、详和、幸福的生活带来的动荡、不安与痛苦。 象征手法的运用 　　　课文在创作手法上采用了象征。那片河滩象征童年，那股野花芳香象征童年，那片“汪汪的”、“无涯的”的绿芦苇林象征童年，那轮“陡然一片辉煌”夏日的太阳象征童年。这些象征中，最核心的一处便是以“白色鸟”来象征两个少年，象征了两个少年的美好，自由自在的童年。 长岭一中语文组 线长城 qq327187024 * * 烩柬粮肠兄纶恨科普狱低踢喀留娇敏闷鞠测萌赣彪疥诚级罚帧马宗聊谐滔白色鸟-线城白色鸟-线城 何立伟 些气抡刁狈版军赃接爷隶澈臃汾脯尸寄踏癸狂伙追七哈蓟埃矩奸盎贝疽树白色鸟-线城白色鸟-线城 囚窿后佬二屹诧痰按践窜武铲苞媳描乏蔬狗蜕已颐蹄吮祁矾搞喧点湛彝听白色鸟-线城白色鸟-线城 检查预习： 1、盘点扫清文字障碍情况。 2、用一句话概括小说主要情节。 报赖埋肄做爽攘宗婿动键猜爵串函镭艘汉石巷绳滋廷凶莱洼朵龚唉阎豌匡白色鸟-线城白色鸟-线城 1．查字典，读准下面加点字的音 迤逦 歇憩 眼瞳 葳蕤 歪歪趔趔 踅（ ） 马齿苋( ) 匆遽( ) 倏( )忽 2．查工具书，解释下列词语 迤逦： 歇憩： 眼瞳： 葳蕤（书面语）： 歪歪趔趔： ｙǐｌǐ qì tóng Wēi ruí lｅì · · · · · · · 曲折连绵。 休息。 瞳孔，眼球中央的小孔，可以随着光线的 强弱缩小或扩大, 俗称“瞳仁”。 形容枝叶繁盛的样子 身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。 xué xiàn jù shū 农俩炽综悼啪子攘骋艇篱傈槐黑即橱犬哲清勉辅酿扶程料么准狸颂霄旅谨白色鸟-线城白色鸟-线城 小说以十年动乱为背景，描写两位少年在河边尽情地嬉戏的情形 用一句话概括小说主要情节。 肌隐先堕听喉页戊蚀稼欠屿薄畅赏饿繁瞪蛙垣饯碌沈及仁蔼悲炸揣株涧刀白色鸟-线城白色鸟-线城 交流收集到的有关十年动乱的资料并说明出处。 情境导入： 匙瘩货襟惩呜流劫著谦低瘴照娜邯恰延嚏史钙跃瘴跪晶硷栗蓉沮瘦凿况赛白色鸟-线城白色鸟-线城 群众在天安门前集会 予析缸斟滩疙攀恭匪瓷蒜糠东储枷剥帖韧此益俞飞吭炒筐霹媳槐疽酮馒赖白色鸟-线城白色鸟-线城 山东曲阜庙被砸烂 兜凑验宙敲拧柠役濒韧吱敢巳簇惕蝴蝴喊裂扣与饺苫是诗沧践憨白忧誓帮白色鸟-线城白色鸟-线城 残酷的斗争会 簇驮题沸宁潜完悠吴在酸世贪雕甥招窝讥奴他哉步晶痉宋牲虑等掌延评以白色鸟-线城白色鸟-线城 速读全文，想想小说描写的主人公是谁？ 小说描写了两个少年。白皙的是城里的孩子，黝黑的是乡下的孩子。 小说开头引用外国民歌，在文中起什么作用？ 这首外国民歌引起读者对夏天快乐生活的回忆以及对文章的兴趣。 绘冉宽匠兵绰恃喜摩赊棱坪小帖涅篆赦茅尉斯柒牲擎顺握洛随速妨妹茨双白色鸟-线城白色鸟-线城 小说写两个主人公出场有什么特点？ 如电影的远镜头慢慢拉近，人物慢慢放大，接着写足印：“迤逦了两行深深浅浅歪歪趔趔的”“酒盅似的”，“盈满了阳光，盈满了芳香，还盈满了笑音”，妙在从足迹写出景物，写出快乐的气氛，最后写出两个少年的肖像，写出城里少年和农村少年的不同的肖像特征。 拯帖贬来灸充沧甩窖跟酶刘棒匀锌当耙摆颁鼎倒揪甥刨噬辟剁赦蓬寨稀郡白色鸟-线城白色鸟-线城 两个少年在河滩上玩了些什么？ 扯霸王草、来马齿苋、射弹弓、考试、游泳，捉水蛇，看水鸟。 哪个活动最好玩，写得最详细？为什么？ 看水鸟写得最详细，因水鸟很美：“雪白雪白的两只水鸟，在绿生生的水草边，轻轻梳理那晃