科教版五年科学下册读写说储蓄银行.docVIP

第1周读写说储蓄银行 五年级科学下册 姓名 指导教师：原克服 一、本周我应读！ 1.物体在水中的沉浮与构成它们的材料和液体的性质有关。同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。 2.物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。比同体积液体重的物体，在液体中下沉，比同体积液体轻的物体，在液体中上浮。 3.不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果重量相同，体积小的物体容易沉。 二、本周我说了： 1. 预习时说了： 2. 课堂上说了： 3. 课后我应说： 本周我会写！ （一）填一填。 1.物体在深水中 ，我们说它是浮的。 2. 、 、 等物体在水中一般是浮的， 、 、 等物体在水中一般是沉的，材料相同的物体在水中的沉浮情况与物体的 、 无关。 3. 不同材料构成的物体在水中的沉浮与物体的 和 有关。当物体的重量一定时，比较大的物体容易 ，比较小的物体容易 。 4.同样大小的物体，我们可以改变它的（ ）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（ ）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（ ），它就会（ ）到水底了。 5. 同样重量的物体，我们可以改变它的（ ）来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会（ ），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（ ）。 6. 同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（ ）也能改变物体的沉和浮。 (二)选择 1. 下列实心物体放入水中，能浮在水面上的是（ ） ① 铝球 ② 干木球 ③ 铁球 2. 用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（ ） ① 它的重量 ② 液体浓度 ③它的体积 3.下面哪种物体放入水中会浮起来。（ ）① 小石头②萝卜③橡皮 4.马铃薯放入（ ）中会浮起来。 ① 淡盐水 ② 清水 ③ 浓糖水 5.同体积的塑料块、清水、食用油比较，（ ）最重。 ① 塑料块 ② 清水 ③食用油 6.同样50克的方木块，（ ）容易浮。 ① 体积小的 ② 体积大的 ③ 一样 第2周读写说储蓄银行 五年级科学下册 姓名 指导教师：原克服 一、本周我应读！ 1.改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。 2.钢铁制造的轮船能够浮到水面上，原因在于它排开的水量很大。 3.相同重量的橡皮泥，浸入水中的体积越大越容易浮，它的装载量也随之增大。 4.各种形状的实心橡皮泥在水中是沉的，要让橡皮泥浮起来，可以在大小不变下改变重量，如挖空成船或碗形。重量不变的下改变大小，如做成空心的各种形状。物体在水中的沉浮和它所排开的水量有关。排开的水量指物体在水中排开的水的体积，也指物体与水相接触的体积。全部沉入水里的物体排开的水量就是物体自己的体积，浮在水面上的物体排开的水量指物体在水下面部分的体积。铁制的大轮船能浮在水面上，因为它排开的水量特别的大 5. 要用橡皮泥造一只装载量比较大的船，一是重量不变的前提下造得尽量大，使船排开的水量大，二是做些船舱，放物品时使船身保持平稳。 二、本周我说了： 1. 预习时说了： 2. 课堂上说了： 3.课后我应说： 本周我会写！ 1.一个量杯中原来有200毫升水，把一个物体放入后，水面刻度为260毫升，那么这个物体排开的水量是 毫升。 2. 船是人类的伟大发明，自从有了船，人们可以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到远方。造船计括： 、 、 和 潜水艇的工作原理是什么？ 有的物体在水中是沉的，有的是浮的，我们能想办法改变它们的沉浮吗？ 第3周读写说储蓄银行 五年级科学下册 姓名 指导教师：原克服 一、本周我应读！ 1.物体（不论是上浮的物体还是下沉的物体）在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的作用，可以用测力计测出浮力的大小。 2.物体浸入水中的体积越大，受到的浮力越大。 3.当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，浮力小于重力时就下沉。 二、本周我说了： 1. 预习时说了： 2. 课堂上说了： 3.课后我应说： 三、本周我会写！ （一）我会填。 1.把小船和泡沫塑料块往水中压，