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17、如图所示,某小组同学在“探究小灯的暗亮与哪些因素有关”实验中,将甲乙两个不同的小灯如图接入电路,他们先将甲乙两个小灯串联在电路中,结果,甲灯比乙灯亮如图(a);然后他们将甲乙两个小灯并联在电路中,结果,乙灯比甲灯亮如图(b).请仔细观察图中的操作和现象,分析归纳出猜想结论.(1)比较图(a),归纳得出的初步结论是:;(2)比较图(b)归纳得出的初步结论是:.
某同学做了研究:“电流跟电压、电阻的关系“实验,记录的三组数据在方格纸上描点绘成图象,如图所示,由图象可得到的结论是:.
某同学通过实验探究影响导体电阻大小的因素,他利用图中演示板上的金属丝进行实验,已知板上各金属丝横截面积都相同,A、B、C、D长度相同,C、D和E为镍铬线,A为铜线、B为铁线.实验过程如图所示.①本实验是通过观察的大小来判断电阻大小.②分析比较如图(a)与(b)可归纳得出的初步结论是:
.③分析比较如图(b)与(c)可归纳得出的初步结论是:
.④分析比较图7(b)与(d)可归纳得出的初步结论是:
.
小季想研究盐水导电能力的强弱与哪些因素有关.小季根据同学们的交流,最终提出影响盐水导电能力的因素可能有:A两金属板间距离;B盐水的温度;C盐水的浓度;小季决定设计实验来探究以上猜想.于是设计了如下实验:他用两块表面平整大小相同的金属板正对着平行地插入盐水中,并将金属板连入电路(如图所示).请你帮助他完成下列探究过程. (1)实验中是通过来比较盐水的导电能力的.(2)下表是小季实验时记录的表格,他是为了验证猜想的,由表格的数据能得到的结论是
实验次数 金属板间的距离/cm 盐水的温度/℃ 盐水的浓度/% 电流表示数/A 1 2 10 10 0.06 2 4 10 10 0.03 3 6 10 10 0.02
某小组同学在探究“并联电路的电流规律”实验时,用到的器材有:不同阻值的定值电阻器R1、R2和R3(阻值如图所示)、三个电流表A、A1和A2、电源(电压恒定)、电键S和若干导线.请仔细观察图中的实验操作和数据记录,然后归纳得出初步结论.(l)分析比较图(A)、(B)或(A)、(C)可知:(2)分析比较图(B)和(C)可知:.
某小组选用电源、电键、2个电压表、定值电阻R1、R2、R3(已知R1<R2<R3)及若干导线来“探究串联电路中电压的规律”.实验过程如图所示,①分析比较图a、b或a、c,可归纳得出的初步结论.②分析比较图b或c,可归纳得出的初步结论.
某同学做研究“电流与电压、电阻的关系”实验.该同学用甲乙两根电阻不同的电阻丝进行实验,(已知R甲>R乙)并用如图所示电路做这个实验,得到两组数据.
表二 乙电阻丝 序号 电压/V 电流/A 4 2 0.4 5 4 0.8 6 6 1.2 表一 甲电阻丝 序号 电压/V 电流/A 1 2 0.1 2 4 0.2 3 6 0.3
(1)分析比较实验序号可初步得出的结论是:当导体的电阻一定,通过导体的电流与这段导体两端的电压成正比.(2)分析比较实验序号1、4(或2、5或3、7)可初步得出的结论是:
.(3)请进一步综合分析比较表一、表二中的数据,并归纳得出结论.a、.b、.
入射角α 15° 30° 45° 60° 反射角β 15° 30° 45° 60° 折射角γ 11.3° 22.1° 35.4° 40.9° 学校科技小组参加市科技创新大赛,研究光在水和玻璃中的反射规律和折射规律,从实验中得到如下数据,表1是光从空气射入水中的测量数据,表2是光从空气射入玻璃的测量数据:表1
入射角α 15° 30° 45° 60° 反射角β 15° 30° 45° 60° 折射角γ 9.9° 19.5° 28.1° 35.3°
表2
(1)分析表1的数据,可以得出结论 ① ;
② ;
(2)对表1、表2的数据进行归纳分析,得出的结论是
25、从下图中实验可得到的结论有(1)(2)
26、小磊在探究物距大于1倍焦距时凸透镜的成像规律.他将不同的凸透镜A、B和C(fA>fB>fC)固定在光具座上35cm刻度线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm刻度处,移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像,如图(a)、(b)和(c)所示.请仔细观察图7中的实验操作过程和实验现象,归纳得出初步结论.(1)分析比较图(a)或(b)或(c)可得的初步结论是:
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