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导数问题的常见类型及解法 李芳（肥城市职业教育中心校 山东 泰安 271600） 摘要：导数的引入,为研究函数的性质,图像等开辟了新的途径.只有深刻理解导数作为特殊函数的几何意义之所在,熟练掌握利用导数求极值,单调区间,函数在闭区间上的最值等基本方法,才能应用的得心应手. 关键词：导数的几何意义 切线问题 函数性质 近几年导数进入中学教学教材，给传统的中学数学内容注入了生机与活力.并且高考对导数的考察愈加关注. 不仅题型在变化，而且问题的难度、深度与广度也在不断加大。以下我将结合某些高考题，谈谈高考中导数问题的常见类型及解法。 类型1-----利用导数的几何意义解决切线问题 函数y=f(x)在点x0处的几何意义,就是曲线在点p(x0,f(x0))处的切线斜率 若曲线的一条切线与直线垂直,求直线的方程. 解:由与直线垂直,则 设切点 由 则 故 切点为(1,1) 由此直线方程为 即 例2已知函数在R上满足，求曲线在点处的切线方程. 解：由得， 即，∴∴，∴切线方程为 ，即 类型2-----利用导数知识研究函数性质 运用导数的有关知识研究函数的性质.如单调性,极值和最值问题. 例3设函数 （Ⅰ）讨论的单调性； （Ⅱ）求在区间的最大值和最小值． 解：的定义域为． （Ⅰ）． 当时，；当时，；当时，． 从而，分别在区间，单调增加，在区间单调减少． （Ⅱ）由（Ⅰ）知在区间的最小值为． 又． 所以在区间的最大值为． 例4设函数. （Ⅰ）若曲线在点处与直线相切，求的值； （Ⅱ）求函数的单调区间与极值点. 解:（Ⅰ）, ∵曲线在点处与直线相切， ∴ （Ⅱ）∵, 当时，，函数在上单调递增， 此时函数没有极值点. 当时，由， 当时，，函数单调递增， 当时，，函数单调递减， 当时，，函数单调递增， ∴此时是的极大值点，是的极小值点. 类型3——利用导数处理含参数的恒成立的不等式问题 恒成立问题是不等式与函数结合的常见题型,关键是利用导数的作用求解函数的最值形式,从而解决参数的范围问题. 例5设函数=其中求的取值范围,使函数在区间上是单调函数. 解:函数在上是单调函数,即或在上恒成立. 由,得在上的最小值是0,所以此与题设矛盾. 由,得 在上连续递增,且所有值都小于1,所以 综合①②可知,当时,函数在区间上是单调函数. 例6设函数． （Ⅰ）求的最小值； （Ⅱ）若对恒成立，求实数的取值范围． 解：（Ⅰ）， 当时，取最小值， 即． （Ⅱ）令， 由得，（不合题意，舍去）． 当变化时，的变化情况如下表： 递增 极大值 递减 在内有最大值． 在内恒成立等价于在内恒成立， 即等价于， 所以的取值范围为． 类型4-----利用导数处理实际生活中的优化问题． 在解决实际生活中的最值时,以往是在建立目标函数后,通过拼凑变形转化为符合二元均值不等式的形式求最值.而如何拼凑是一个难点,不易把握.而运用导数的知识求目标函数的最值则非常的简单. 例7 用长为18 cm的钢条围成一个长方体形状的框架，要求长方体的长与宽之比为2：1，问该长方体的长、宽、高各为多少时，其体积最大？最大体积是多少？ 解：设长方体的宽为x（m），则长为2x(m)，高为 . 故长方体的体积为 从而 令V′（x）＝0，解得x=0（舍去）或x=1，因此x=1. 当0＜x＜1时，V′（x）＞0；当1＜x＜时，V′（x）＜0， 故在x=1处V（x）取得极大值，并且这个极大值就是V（x）的最大值。 从而最大体积V＝V′（x）＝9×12-6×13（m3），此时长方体的长为2 m，高为1.5 m. 答：当长方体的长为2 m时，宽为1 m，高为1.5 m时，体积最大，最大体积为3 m3。 例8某地建一座桥，两端的桥墩已建好，这两墩相距米，余下工程只需要建两端桥墩之间的桥面和桥墩，经预测，一个桥墩的工程费用为256万元，距离为米的相邻两墩之间的桥面工程费用为万元。假设桥墩等距离分布，所有桥墩都视为点，且不考虑其他因素，记余下工程的费用为万元。 （Ⅰ）试写出关于的函数关系式； （Ⅱ）当=640米时，需新建多少个桥墩才能使最小？ 解 （Ⅰ）设需要新建个桥墩， 所以 （Ⅱ） 由（Ⅰ）知， 令，得，所以=64 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 当064时0， 在区间（0，64）内为减函数； 当时，0. 在区间（64，640）内为增函数， 所以在=64处取得最小值，此时， 答:需新建9个桥墩才能使最小。 导数的引入,为研究函数的性质,图像等开辟了新的途径.只有深刻理解导数作为特殊函数的几何意义之所在,熟练掌握利用导数求极值,单调