现代教育技术实验指导书(2010.10).doc

《现代教育技术》 　　　　 　　实验指导书 目　　录 实验一 声音素材的计算机采集和处理 1 实验二 数字图像的获取及处理 3 实验三 视频信号的摄取、采集及编辑制作 5 实验四　　微格教学设计与操作实践 7 实验一 声音素材的计算机采集和处理 一、实验目的 掌握用计算机采集模拟声音信号的方法； 掌握计算机数字音频信号的一般编辑方法； 掌握各种数字音频信号的文件格式和文件格式的转换方法。 二、实验器材 1、多媒体计算机；2、激光唱机；3、传声器；4、多媒体音箱；5、音频线；6、CD光盘。 三、实验步骤 （一）采集和录制声音文件 可使用麦克风采集外部声音，或使用CD和MP3/4采集外部声音。采集的具体方法是使用soundforge软件的录音功能。 在使用soundforge软件录音前，点击桌面右下角的“音量”按钮，记住是“双击”，在弹出的对话框中选择“选项——属性——录音——将列表中的所有内容勾选上——确定”，如果录制麦克风的声音则在麦克风选项下√，如果录制电脑内部的声音则在单声道/立体声选项下√。最后，最小化该窗口即可。 （二）计算机中数字音频文件 参照“《现代教育技术》实验一：Sound Forge音频处理.doc”文档对已采集的数字声音进行编辑操作。 也可参照课本内容，对以上的声音文件进行编辑操作。 （三）数字音频文件格式的转换 参照课本内容，对以上所保存的声音文件练习格式转换。 四、实验要求 1、实验前认真阅读所使用设备的使用说明书及课本相关章节，弄清使用设备各功能键的作用及各软件使用方法； 2、严格按要求操作，对搞不清楚的问题及时提问，发现异常现象及时报告，切勿盲目操作，以免损坏设备。 实验二 数字图像的获取及处理 一、实验目的 1、了解数码照相机的基本的结构及工作原理； 2、学会正确使用数码照相机； 3、学会正确使用扫描仪； 4、了解基本的平面图形处理方法。 二、实验器材 1、数码照相机。 2、扫描仪。 3、印刷文稿、图片。 4、多媒体计算机。 5、平面图形处理软件Photoshop。 三、实验步骤 （一）数码相机的使用 1、对照数码照相机说明书，观察数码照相机外部结构，了解各个按键、旋钮等的名称及作用。 2、安装好存储卡和电池。 3、根据拍摄的实际情况及需要选择好拍摄模式、拍摄质量、闪光方式及调节好白平衡等 4、用液晶显示屏进行构图，对实景进行拍摄，并通过液晶显示屏观看重放的影像。 5、拍摄完毕后，利用数码相机附带的连线将数码照相机和计算机连接起来，将拍摄的相片复制到计算机的硬盘，以便于后期处理用。 （二）扫描仪的使用 1、利用扫描仪附带的连线将扫描仪和计算机连接起来。 2、安装扫描仪的驱动程序。 3、将所要扫描的图片放到扫描仪上。 4、运行扫描仪的扫描程序，先对图片进行预扫描，然后通过预览窗口选择扫描的区域，并设置图像类型和扫描的分辩率，最后进行正式扫描，并将扫描到的图像存储到计算机。 5、将印有文字的印刷文稿放到扫描仪上。 6、利用光学字符识别（OCR）软件读取印刷品上的文字信息，对比识别文字的准确率。 （三）平面图形的处理 1、运行图片处理软件Adobe Photoshop。 2、单击【文件】主菜单，然后单击【打开】，导入已从数码照相机复制过来的图片文件或扫描仪扫描获得的图片文件。 3、单击【图像】菜单的【调整】项目，在子菜单中分别选择各选项，在弹出的对话框中进行调节，观察图像有什么变化。 4、单击【图像】菜单的【旋转画布】项目，在子菜单中分别选择各选项，在弹出的对话框中进行调整，观察图像有什么变化。 5、分别单击【滤镜】菜单下的各选项，在弹出的对话框中进行调整，观察各种滤镜效果； 6、打开另一幅图片，利用工具箱的选框工具对图片选取一个范围，在【选择】主菜单中选择【羽化】，在弹出的对话框中选择羽化半径为20个象素，单击【确定】，在【编辑】菜单中选择【拷贝】；在【文件】主菜单选择【新建】，单击【确定】，在【编辑】菜单中选择【粘贴】，观察图像有什么变化。 7、利用工具箱的文字工具，在图片窗口中输入文字，并调整文字的大小和颜色。 8、单击【图层】主菜单选择【拼合图层】； 9、单击【文件】主菜单中的【存储为】选项，在弹出的对话框中选择不同的格式分别存储在新建的文件夹里。 10、停止Photoshop的运行，进入前面存储图片的文件夹，对比所存的不同格式文件图片所占空间大小，再用图片浏览工具浏览图片，看看这些图片有何差异。 四、实验要求 1、数码相机在使用时要注意防尘、防震、防高温、防潮。 2、必须注意液晶显示屏、存储卡、电池的正确使用。 3、写出实验报告。 五、实验讨论 1、传统的胶卷照相机和数码照相机有何异同？ 2、如何根据需要去选择正确的文件存储格式？ 实验三 视频信号的摄取、