人音版本音乐三下(剪羊毛）教案.docVIP

剪羊毛教学设计 教学过程： （一）准备阶段 1.（背景音乐《剪羊毛》律动进入教室） 2.师：同学们，在欢快优美的音乐声中，我们的音乐课又开始了。今天的音乐课，老师要带大家到澳大利亚去参观一下美丽的自然风光，辽阔美丽的大牧场，认识那里勤劳的人们、感受那里好听的音乐。 生：听音乐律动进入教室 3.师： 澳大利亚位于南半球，是世界五大洲所属的大洋洲中最大的国家。澳大利亚的国旗为深蓝色，国花是金合欢。澳大利亚首都是悉尼，最著名的城市建筑是悉尼歌剧院。澳大利亚地大物博,自然风光无限,兼有大都会的繁华,同时也是目前地球上仍然保有原始森林覆盖率最大的地区之一,它拥有许多天然的景色及珍禽异兽,特别是袋鼠、树袋熊为世界独一无二。澳大利亚非常美丽，有辽阔的草原，是世界上绵羊最多的国家。所以澳大利亚又叫骑在羊背上的国家，剪羊毛就成了人们最主要的工作。剪羊毛可不是件容易的事情，时间长了会腰酸背疼，为了减轻疲劳，人们就一边哼唱歌曲，一边剪羊毛。 生：边看图片边听 （设计意图：以情境的导入激发学生的学习兴趣，并作必要的创编动作，为唱好歌作铺垫。了解有关澳大利亚畜牧业的知识。用富有感染力的语言激发学生的表现欲望。） （二）展开阶段 1、师：澳大利亚美不美啊？ 生：美 2、师：看到了澳大利亚的美丽风光，老师不禁要用两句话来夸夸它呢！ 生：模仿 3.师：同学们模仿的真棒！细心地同学不难发现，同样的一句话，老师用了两