人音版本音乐三下(我爱米兰）教案.docVIP

《我爱米兰》教学设计??? ? ?? 教学目标： 1、学习用优美的声音，富有表情的演唱歌曲《我爱米兰》。 2、学生能够把对老师热爱、尊敬的感情在歌声中充分表现出来。 教学重难点： 1、歌曲的副歌部分节奏变化较大，指导学生唱准歌谱的时值。 2、歌曲的力度处理。 3、激发学生有感情地歌唱，做到以情带声，声情并茂，避免喊唱。 教学过程： 一、导入 师：同学们从幼儿园到小学，我们身边一直离不开老师的关怀，有人把老师比作红烛，有人把老师比作春蚕，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”今天老师带来了一首歌曲，听一听歌中又把老师比作了什么？（播放 《我爱米兰》） 生：米兰 师：为什么把老师比喻成米兰呢？（出示米兰的图片） 师：很多花都是在春天开放，争奇斗艳，而米兰呢，却是在夏秋才开花。 的花不是像牡丹、菊花那么显眼好看，小小的黄花藏在绿叶间，朴实又明朗，但是它的花很香。虽然没有很多人赞扬米兰，但是它仍旧悄悄开放，装扮着大自然这个大花园！把老师比做米兰，默默无闻地工作着，不求回报，把自己的爱献给了他们热爱的孩子们那是在合适不过了！ 二、新授 师：这节音乐课同学们就和老师一起把这首《我爱米兰》送给所有可敬可爱的老师们吧！ 师：歌曲《我爱米兰》可以分为两个乐段，同学们听一听音乐在什么地方有变化？在听到音乐有变化的时候把手举起来和老师一起挥挥手？（再次播放《我爱米兰》） 师：非常好看来同学们都听