冀教版本历史八上(五四运动）word教案.docVIP

教 学 设 计 课 题 14 开辟新纪元 教 师 戴福敏 授课时间 2008、11、17 教学方法 互助式教学 授课类型 新 授 教 具 多媒体课件、试卷 教学目标 1、了解五四爱国运动爆发的导火线，时间、地点、口号、领导者、主力结果及其意义。 2、了解中国共产党的成立及其意义。 3、激发学生爱国主义情感和坚定的共产主义信念。 教学重点 五四运动的历史意义和中国共产党的诞生。 教学难点 对五四精神和党诞生意义的理解。 教 学 过 程 教师活动 学生活动 一、课堂导入 （播放歌曲《光荣啊！中国共青团》） 同学们，谁能说出这首歌的名字？它和五四有什么关系？今天的课程将帮助我们弄清事情的来龙去脉。 二、学习目标（见上） 三、过程 （一）、五四运动 1、教师结合图片引导学生说出五四运动爆发的导火线。 教 学 过 程 教师活动 学生活动 思考：一战中，中国属于战胜国，为什么仍然摆脱不了被人宰割的命运？ 2、师生共同总结出：弱国无外交。 3、让学生去自学，掌握五四运动爆发的时间、地点、主力、斗争口号、领导者等相关知识点。 4、引导学生归纳出：6月5号前后运动中心和运动主力发生了变化，全国掀起了：“三罢”浪潮。 思考：工人、商人参与进来后，对五四运动的发展起到怎样的作用？ 5、结合图片帮助学生认识到：五四运动取得了胜利。、 6、启发学生进一步认