冀教版本（一起）四上(Lesson6WhereAreThey）说课稿.docVIP

冀教版小学英语Book 4《lesson6: Where Are They? 》说课稿 今天我说课的内容是冀教版小学英语Book 4《lesson6: Where Are They? 》，下面我从教材、学情、教法、学法、教学过程、板书设计和作业六个方面来展开我的说课。 一、说教材 1、教材的内容和地位 我今天授课的内容为UNIT 1 lesson6: Where Are They? 文中涉及了单词识记，短语组合，代词 he/she,his/her用法，现在进行时等多项内容．这些内容学生在前教材中已初步接触，本课重在加深巩固，也就是说本课实为由点到面，由词汇到句子，由知识形成能力的关键一课． ２、教学目标 根据冀教版教材重在听说，兼顾读写的指导思想，结合学生实际情况，我把教学目标设计如下： 1）能够听说认读本课的三个名词及五个动词词组 2）进一步熟悉人称代词he／she，his／her的用法 3）能在图文和情景下进行简单的交流和表演 4）培养学生听说能力，提高对英语的学习兴趣 ３、教学重点： １）掌握本课有关地点及动作的八个词组 ２）明确人称代词he／she，his／her的不同用法 3 ）培养学生运用英语进行交流的能力 4、教学难点 培养学生的听说能力，使学生能简单的对话。 二、学情分析 经过一年多的学习，大部分学生都有了一定的英语会话的基础，对英语学习逐渐产生了兴趣。但同时由于