北师大版本一年级上册(跳伞表演）教学设计.docVIP

《跳伞表演》教学设计 教学内容： 北师大版小学教材一年级上册80——81页“跳伞表演”。 教材分析： 本节课是在学生学习了十几减９、减８的减法基础上创设了跳伞表演这一情景来学习十几减７、减６等数的减法。让学生进一步感受解题策略的多样化，培养学生创造性思维的意识。 教学目标： 知识目标：在具体的活动中，能正确计算十几减7、减6等数的减法，并能简单应用。 能力目标：通过动手操作，让学生在探索相关的退位减法的过程中，进一步感知解题策略的多样化，培养学生创造性思维的意识。 情感目标：培养学生善于思考、倾听的学习习惯，能理解他人的不同算法。 教学重点： 学会正确地计算20以内的退位减法。 教学难点： 感知解题策略的多样性。??? 教具准备： 课件、圆片。 教学过程： 一、创新情境，激发学习热情 1．谈话导入。 今天，蓝天白云，天气清凉，在美丽的大森林里，小动物们举行了一场精彩的表演。你们想看吗？（生答）现在老师就带小朋友一起来欣赏小动物们的“跳伞表演”（指向黑板课题：跳伞表演）。请看大屏幕。 （出示：从美丽的大森林伸展到蓝蓝的天空，再到陆续飞落的降落伞） 2．学生仔细观察图，提取数学信息。 3．学生汇报：看到了大森林里在举行跳伞表演；天上有红色降落伞是蚂蚁队和黄色降落伞是蜗牛队在比赛；蚂蚁有11只、蜗牛有7只在比赛；大树上有一些小动物在观看跳伞表演……（师板书：蚂蚁和蜗牛的数目）