北师大版本一年级上册(高矮）教案1.docVIP

教 案 课题 《高矮》 第1课时 教 学 目 标 1.让学生初步感知两个物体之间的高矮关系，体会高矮的相对性。 2.在比较过程中体会比较高矮的正确方法。 3.培养学生良好的观察力与沟通能力。 教学 要点 学会比较物体高矮、长短、厚薄的方法 初步感知“高矮”“长短”“厚薄”的含义 教学准备 多媒体、三条不同长度的绳子 教 学 过 程 一、新课导入 师：小朋友们，这节课呢，老师要考考你们的观察力。看谁更会观察，观察得更仔细、认真！ 二、新课探讨 1.比较高矮 师：小朋友们，看看屏幕上的这幅图，你们看到了什么？ 跟自己的同桌说一说。等下请小朋友告诉老师哦。 （ 同桌之间讨论交流） 生1：我看见了一辆公共汽车和一辆小轿车 生2：我看到了两棵树。一棵比较高，一颗比较矮。 生3：我看见了两幢楼。 生4：我看见了一根铁杆和一个垃圾桶。 生5：我看见了两个小朋友扶老奶奶过马路。 师：嗯，我们班的小朋友真棒。观察得很仔细、认真。 同学们，你们再观察一下两棵树，两辆车，两幢楼房，铁杆和垃圾桶，小朋友和老奶奶他们有什么差别呢？ 生：我发现第1棵树比第2棵树高。 师：很棒，那反过来要怎么说呢？ 生：第2棵树比第1棵树矮。 师：恩，说得真好！还有没有小朋友观察到其它物体的差别吗？ 生1：公共汽车比小轿车长，小轿车比公共汽