北师大版本英语一下(Unit10Family）教学设计4.docVIP

Unit 10 第课时 教学要求: 会认,会读,会运用以下五个单词:father mother brother sister friend 会运用句式This is my sister(father mother brother sister friend).进行介绍. 教学重点,难点:能把以上五个新单词正确运用在对话中,向别人介绍自己的家庭成员. 教学过程: 一复习上一单元学习的食物和饮料的词汇. 学生拿出食物和饮料的卡片,挑出自己最喜欢的. 请个别学生举起自己挑的卡片说: I like(chicken). I like (juice). 二新内容学习. 1用本单元挂图呈现新单词. 把挂图挂起来,让所有学生都看到.给学生几分钟时间看挂图,然后告诉学生,今天要学习家庭成员的名称. 学习单词mother. 指着 Ann的母亲的图说:This is Anns mother. 呈现 mother这个单词.示范读这个单词三次.学生跟读. 教师指着挂图,让个别学生说出单词. 重复以上步骤,呈现并学习下列单词:father,sister,brother,friend. 复习以上五个新单词. 指着不同的人物,让学生说出人物的称呼. 学习句子This is my (mother). 拿出Ann的面具戴上,让学生明白你是在假扮Ann.指着挂图中Ann的母亲说: This is my mother.学