北师大版本语文三上(葡萄沟）word教案5.docVIP

葡萄沟参考教案二 一、素质教育目标 （一）知识教学点： 1．学会本课“杏、最、坡、梯、够、修、留、味”8个生字和由这些字组成的词。 2．理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面。 3．正确、流利地朗读课文，背诵课文第二段。 4．学习用“五光十色”“热情”“有名”等词语口头说话。 （二）能力训练点： 培养学生读书能力和分析阅读能力。 （三）德育渗透点： 通过阅读课文使学生了解祖国的发展和热爱祖国的感情。 二、重点、难点及解决的办法 重点：理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方。 （通过讲读课文帮助学生理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方。）难点：培养学生读书，读懂书是本课的难点。 （通过在讲读课文过程中，引导学生多读，多想，多说来突破难点）。 三、课时安排 3课时。 四、教学步骤 第一课时 　 （一）导入新课，板书课题。 今天我们学习18课《葡萄沟》。（板书课题）葡萄沟是一个地名，这个地方在哪儿？为什么叫葡萄沟呢？同学们学习课文以后就会明白的。 （二）整体感知。 1．范读课文或听录音。 听准生字和多音字的字音。思考：课文告诉了我们关于葡萄沟的哪些情况？ 2．自己轻声读课文，要求： （1）读准字音，标出自然段。 （2）带生字的句子读两遍。 （3）找出课文中哪句告诉我们葡萄沟是个怎样的地方。（葡萄沟真是个好地方） （4）检查生字掌握情况。（出示带有生字的句子） ①葡萄种在山坡