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矛盾修饰法和健康的流行病学
2) 研究人群的特点有哪些? 3) 研究对象是如何选择的? 是否是随机样本? 什么是符合选择条件的标准? 是否有某些疾病不在选择范围内? 4) 病例有无代表性? 5) 对照组是否除了要研究的因素外与病例基本相同有可比性? 有无配对? 6) 对照组是否能代表参照人群? 如何批判性评价研究文章？(5) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 7)?参照人群是选择的人群还是普通人群? 8)?样本量是否足够大? 有无计算把握度/检验效能? 9)?什么是样本的取样框架? 10)?统计方法用的是否正确? 11)?作者是否充分利用了资料? 是否可能做更多的分析? 如何批判性评价研究文章？(6) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 12)??资料是否正确地予以分析/解释? 有无过度分析/解释? 既作者的解释是否和资料一致? 是否超过资料过度发挥? 对资料有无其他同样站得住脚的解释? 13) 病例或研究终点是怎么决定的? 决定疾病状态的标准是否合适? 如何批判性评价研究文章？(7) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 14)?暴露是怎么决定的? 决定暴露状态的标准是否合适? 面试的资料是否经过其他方法确认? 15)?如果使用了实验室手段,实验室手段是否合适? 16)?采用了什么样的盲法? 单盲法? 双盲法? 三盲法? 如何批判性评价研究文章？(8) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 17)??是否随机? 怎么随机? 需要随机吗? 18)??随访是否完整? 时间是否足够长? 时间是否太长了? 19)? 随访中有多少失访, 有多少无应答? 应答率或参与率是否合适? 是否各组(类)研究对象的失访率或不参与率有明显不同? 如何批判性评价研究文章？(9) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 20)?该研究结果提示还应做什么样的进一步研究? 如何批判性评价研究文章？(10) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ?6.??列出所有实际发生了的和潜在的偏倚。 是否很明显,即是否会使研究结果不真实（虚假）? 作者是否坦率地讨论了潜在的偏倚并回答了您试图处理这些偏倚时存在的疑问? 7.列出所有实际发生了的和潜在的混杂。 测量和控制了那些混杂? 这些测量和控制是否合适? 有无可能存在的没有测量和控制的混杂? 如何批判性评价研究文章？(11) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 黄建始，MB，MHPE，MPH，MBA 中国医学科学院/中国协和医科大学 流行病学特聘教授,博士生导师 院校长助理, 继续教育学院院长 Pumcjesse@ 如何批判性地阅读流行病学文献? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 今晚要讨论的内容 庞迪亚克故事 矛盾修饰法和健康的流行病学 三句我喜欢的话 流行病学研究方法分类 确定流行病学因果关系的框架思路 如何批判性评价研究文章？ 批判性地评价文章：中国男性和女性的主要死亡原因 He, J Gu, DF et al.Major Cause
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