江苏省徐州市丰县修远双语学校高考语文《文采句式》复习课件.pptVIP

例1、如果每宗学问的弘扬都要以生命的枯萎为代价，那么世间学问的最终目的又是为了什么呢？如果辉煌的知识文明总是给人们带来如此沉重的身心负担，那么再过千百年，人类不就要被自己创造的精神成果压得喘不过气来？如果精神和体魄总是矛盾，深邃和青春总是无缘，学识和游戏总是对立，那么何时才能问津人类自古至今一直苦苦企盼的自身健全？ 【赏析】：用三个反问句，加强论述语气，强化感情，从而使文章观点毋庸置疑，也让文章充满激情。 * 例2、朋友，你见过的最长的墙有多长？我见过的那墙，绵延千万里。 从山海关到嘉峪关，望尽了万里的南北，守尽了千年的沧桑。我登上并非以好汉的身份。触碰斑驳的石砖，吹着那吹尽了无数岁月的朔风，我明白，那面墙，沧桑，但不苍老。 （第3次月考《墙》任勇） 【赏析】：利用“设问”，巧妙地把话题引入自己要论述的轨道，论述中融入抒情气息。 * 例3、那么，人们是否就真的无力去改变呢？也并非如此——很多时候不是在于问题如何刁难人，而是人以怎样的态度去看问题。回首向来，你是否达成了自己的理想，又是否欣然接受你的角色，又或许你正朝着这个方向在前行？如果是的，那么就抛开你的烦恼吧，因为你已经成功了——至少成功一部分了。 （第二次月考作文 《被绑架的成功》 艾立文 ） 【赏析】：