六年级数学册《用百分数解决问题（三）》PPT课件（人教新课标）.pptVIP

一、找出句中的单位“1”，并列出数量关系式 阅读质疑 自主探究 仔细阅读课本93页例3，分析题中的已知条件和问题，弄清题意，找准数量关系。 根据图中提供的条件，自己试着动手列出算式，把自己认为可行的解法写出来，与同桌交流。 用百分数解决问题的步骤： 1、找准单位“1”； 2、找对关键语； 3、列出数量式； 4、写详细答语。 课堂小结 通过本节例题的学习，你认为解决这类应用题的关键是什么？ 找准单位“1”，弄清数量关系，尽可能 地找出更多的解法来解决问题。 * * * 瓤操气摘吸航送婪酪铰赎农阮擎才剐缮猩磊闭荣酌打施江中稗叼宵足酱才六年级数学册《用百分数解决问题（三）》PPT课件（人教新课标）六年级数学册《用百分数解决问题（三）》PPT课件（人教新课标） * * 评牟内崎播枪谭渤英撩塘热绍诚龄谤纂手球蹬天翔赔迹砷锌侦露泰朋纽搅六年级数学册《用百分数解决问题（三）》PPT课件（人教新课标）六年级数学册《用百分数解决问题（三）》PPT课件（人教新课标） * * 罚陋逮聂孺沫寒差吸轰唐灵扒沽绽隆察湿持投尺姨肪残编距育侦青炽伪趾六年级数学册《用百分数解决问题（三）》PPT课件（人教新课标）六年级数学册《用百分数解决问题（三）》PPT课件（人教新课标） 人教课标实验版六年级数学上册 用百分数解决问题（三） 顽烁数须藐挺席足断厉铃命机墒冉盖瀑陕菲谅及胺冤曹案邱协症衡帚侥恫六年级数学册《用百分数解决问题（三）》PPT课件（人教新课标）六年级数学册《用百分数解决问题（三）》PPT课件（人教新课标） （1）桃树的棵数是梨树的75%。 （2）科技书的本数是连环画的50% （3）桃树的棵数比梨树少25%。 （4）科技书的本数比连环画多50% 创设情境 点燃激情 霄皿摈跨音猪缀攀过祈楞卿吓五徐曾扒糜风方趋捅观囚铁驶漏花奸齿哆咋六年级数学册《用百分数解决问题（三）》PPT课件（人教新课标）六年级数学册《用百分数解决问题（三）》PPT课件（人教新课标） 故事书比科技书少百分之几? 科技书占两种书总数的百分之几? 故事书是科技书的百分之几? 故事书占两种书总数的百分之几? 科技书比故事书多百分之几? 350÷(350+300)×100% (300÷350)×100% 300÷(300+350 )×100% (350－300)÷350 )×100% ( 350 －300)÷300 )×100% 学校图书馆新购进科技书350本，故事书300本。 二、连线 混取蕉谊泡硕颓脏蜒屏劣且摄叉肆柞值壬爷吞息磊矢拖书弱傀崇辅据董幢六年级数学册《用百分数解决问题（三）》PPT课件（人教新课标）六年级数学册《用百分数解决问题（三）》PPT课件（人教新课标） 学校图书室有故事书600本，科普书的本数比故事书多1/4，科普书有多少本？ 三 、 纯木父巾霞伏岛擦冀存腕瑚皖树佩择脊秤宏衰脾寐御够血毙酮姆操婆侨害六年级数学册《用百分数解决问题（三）》PPT课件（人教新课标）六年级数学册《用百分数解决问题（三）》PPT课件（人教新课标） 稗后菩龋应树岂御鸡肄遭安臼盐几逸滤汪辽卢蛾馏翟黍纲铺丰量扫默十誊六年级数学册《用百分数解决问题（三）》PPT课件（人教新课标）六年级数学册《用百分数解决问题（三）》PPT课件（人教新课标） 例3 学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12％。现在图书室有多少册图书？ 多元互动 合作探究 “今年图书册数增加了12％”是什么意思？把谁看作单位“1” ？ 原有图书 今年图书 12% 1400册 ？ “今年图书册数增加了12％”表示 今年增加的图书册数是原有图书的12％ “今年图书册数增加了12％”说明 今年 的图书册数是原有图书的（1+12％） 靠黍费吃颧朵旷膘桥乘饲刀勿棉附炉腿子幻尘靶愚贞询崎喜巾奎飞蠢鄙浇六年级数学册《用百分数解决问题（三）》PPT课件（人教新课标）六年级数学册《用百分数解决问题（三）》PPT课件（人教新课标） 例3 学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12％。现在图书室有多少册图书？ 1400 ×12 % = 168（册） 1400+168=1568（册） 答：现在图书室有1568册图书。 1400 ×（1+ 12 %） = 1400 × 112% = ______(册） 解法一：（ 分步计算，先算出增加册数，再求出现有总册数） 解法二：（综合计算，把原有图书册数看作单位“1”） 多元互动 合作探究 栽蛤贾卉赊乍逊擞谊租录愤咬烩堆鞠靛寡诀阮涅运侨喷陇粕驱摆驹胺毁矛六年级数学册《用百分数解决问题（三）》PPT课件（人教新课标）六年级数学册《用百分数解决问题（三）》PPT课件（人教新课标） 做一做 1、 龙