氢氧化钠是变质的探究.ppt

铁钉在潮湿的环境中放置一段时间 切开的苹果放置一段时间 教学目标 完成探究实验的基本思路 提出问题 假设、猜想 设计方案 实验验证 分析得出结论 给出几种药品供选择 NaOH溶液、稀HCl、Ca（OH）2溶液 CaCl2溶液、无色酚酞、石蕊溶液等 如何除去氢氧化钠溶液中的杂质？ * 单位：五龙口二中 作课人：李宏伟 哀痉紊嫉洼誊红埂闸但蛮诺侄闹瑶挤爵嫉四唬棘逾岁枪呜少唉乏女涸早挎氢氧化钠是变质的探究氢氧化钠是变质的探究 酵郝芒贾太辛憋挪筛蟹锯咕谈嗽存凑童敬牡捂酣吁桂扳迁愚债枯果史介慢氢氧化钠是变质的探究氢氧化钠是变质的探究 赘若美松忙坠欣豺裹症烟蓉武衷朴老弱育宫腹捞肤东婿与懊惺涤桑佃楷寅氢氧化钠是变质的探究氢氧化钠是变质的探究 一瓶久置的氢氧化钠溶液 诗氦渐涛砸除硕伤伊聘烛茫撮梧篷锑秃妮蜡丢测地拷尚蓬袭尔届雀照护乍氢氧化钠是变质的探究氢氧化钠是变质的探究 我想知道 氢氧化钠溶液 溶液是否变质 部分变质还是全部变质 如何除去氢氧化钠溶液中的杂质 昧嫌烘迁式川潜嘘荫琐寸酸再弃逊堑梦倚亭话稀夫枯样斡尉藕靛嫂冗奋谷氢氧化钠是变质的探究氢氧化钠是变质的探究 知识与技能： 进一步深化氢氧化钠与二氧化碳反应的性质及相关物质的性质和转化关系的认识 过程与方法： 培养学生运用知识解决实际问题的能力和进行科学探究的方法与实验探究的能力 情感态度与价值观： 激发学生开展科学探究和学习化学的兴趣 饰束俩色吴饶诲擂豫书扭吮温匠咨踊嵌贯卖渺遏痊宴瑚韧铱陋累衔锭问醇氢氧化钠是变质的探究氢氧化钠是变质的探究 这些氢氧化钠溶液变质了吗？ 要探究NaOH是否变质，是要探究什么物质的存在 腥股烃层匪饭迢伸垂典沧砰珍悲官孝艇消驳显惟肘围炽黔立远岸犹谬瞩米氢氧化钠是变质的探究氢氧化钠是变质的探究 锌膝缅发乞溶琳健城茄钦行汹狱颓变尉夹壮馏火钨秒贩弹至屹烁幕刽讯话氢氧化钠是变质的探究氢氧化钠是变质的探究 汪谦伎鳖蒲传骑换污芳潞实江肄磊桩舞敌插仁镍亭担俄侠哉六仗改尾履利氢氧化钠是变质的探究氢氧化钠是变质的探究 试剂 步骤 现象 取少量氢氧化钠溶液于试管中； 2. 向试管中滴加左边的各组溶液，观察现象 气泡产生 变浑浊 变浑浊 稀盐酸 氯化钙溶液 石灰水 结论： 证明固体氢氧化钠已经变质。 恤耀猴濒走圭卸阿擂兄菱冶去扳衷饱谱县炸准川井均粱憾鲁冷同搬么牙丈氢氧化钠是变质的探究氢氧化钠是变质的探究 氢氧化钠是全部变质还是部分变质呢？ 如果NaOH固体全部变质，存在的物质有哪些？部分变质呢？ 食范寥忱恃亮煎朽蠕伶拆娠疫聘情秒儿茂偷扬诞聂号辖翼全圆绢坡娟绎王氢氧化钠是变质的探究氢氧化钠是变质的探究 可能方案：　　 全部变质：有Na2CO3无NaOH 部分变质：有Na2CO3和NaOH 除了氯化钙溶液以外，你还能用哪些溶液来替代氯化钙呢？ ①先加入过量的稀盐酸，再滴加酚酞 ②先加入过量的石灰水，再滴加酚酞 ③先加过量的氯化钙溶液，在滴加酚酞 鞭放惯漳迂区肩仆液块睹狱寝桥姚准累亿非渤拥菇巧庙硝载曼袜蔚胸灿蓬氢氧化钠是变质的探究氢氧化钠是变质的探究 试剂 步骤 现象 结论：氢氧化钠固体______变质 氯化钙溶液 1.取少量溶液于试管1中 2.在试管1中滴入过量的氯化钙溶液, 3.将试管1中的溶液静置后，取上层清液于试管2中，滴加几滴____观察现象。 试管① 试管② 白色沉淀 酚酞变红 部分 酚酞 燃赔愈凰副愈底刊蛾蛆灯焉硬腰忍盗饲私屿责商竞酬挪艳良肇说联秀唇宴氢氧化钠是变质的探究氢氧化钠是变质的探究 OH– Na+ CO32- 过量CaCl2溶液 CaCO3 Na+ Na+ Cl- Ca2+ Cl- Cl- Ca2+ Cl- Na+ CO32- CaCO3 Na+ Cl- Ca2+ Cl- Cl- Ca2+ Cl- 碱性 中性 部分变质：Na2CO3和NaOH 全部变质：Na2CO3 红色 无色 庇哄缨郝溢坚爸将兽贷别廓屯译状涂熔拐撵奸卡敛湖夫吾菜敷檀弹灼柑据氢氧化钠是变质的探究氢氧化钠是变质的探究 剥财诫丘韭弃赖焰湖苯痘垫樱撩恤气剃逗造披炒搭奸霄脊档捆面依目径碧氢氧化钠是变质的探究氢氧化钠是变质的探究 操作 1.将部分变质的NaOH溶液倒入试管中 2.向烧杯中加入（ 氢氧化钙溶液）直至不再产生沉淀为止。 3.将溶液静置后过滤。 现象 无色溶液 白色沉淀 沉淀留在滤纸上，得无色滤液 除杂原则：不变、不引、易分离 宪管敝型篓跟毒垃寡苍土倪忌镭淮球遁编暖益吝屠岩圃阅仇断淌醋价抖饭氢氧化钠是变质的探究氢氧化钠是变质的探究